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音一小党建工作联系点工作记录时间2014\6\12联系人郑敏教研组六年语文组开展的工作 共建有效的课堂教学共分五个方面:一、寻无效教学症结1、效率层面:教学中向有限的时间要效率。2、理念方面:举了一个新东学校教育孩子的例子。3、管理方面:硬件投入80%,软件投入10%。4、观念层面:教师与学生地位失衡。5、思维层面:教学约位流于形式,而没有针对学生。6、策略层面:在控制与开放之间往往难把握。7、方法层面:二、对有效教学的理解有效教学的几个要素:投入、时间、产出、成绩、学习经验。三、建有效的语文课堂教学。;目标要明确不能空洞;目标要适度;。、%的学生达到90%,具体完整,并向学生有所定。解决的问题如何共建有效的课堂音一小党建工作联系点工作记录时间2014\9\1联系人郑敏教研组六年语文组开展的工作一、语文阅读示范课教学。唯一的听众二、结合课例进行业务培训。1、如何进行教材分析A、概述文章内容。(概括内容要有学生自己的东西。)B、分清文章的写作特点。(过程的指导比给出的答案更重要,不要为了赶过程而忽视了学生服务。)C、课堂上教师提问的语言要有指导性。(谁能比他说得好,都很空洞,就像钓鱼。)D、分析文章语言特点。考虑怎样利用叙述的语言合情合理地引导学生进行语言练习;引导学生创造性地复述文章内容;引导学生从事件去揣摩主人是怎么想的。2、分析学生特点。A、学生情况。B、考虑教师怎么教?学生怎么学?C、确定重难点。D、梳理好练习内容。留意练习学生的想象力,留意抓住重点词句进行教学。解决的问题注重学生发展的理念,有预备的教学预设是为了更好的生成,学生的学习能力得到练录时间2014\11\5联系人郑敏教研组六年语文组开展的工作认真履行“一岗双责”责任,既要抓好本教研组教学、科研等业务工作,提高教师的业务素质,又要做好过细的思想政治工作,加强对本教研组成员的思想教育,全面提高教研室人员的思想政治素质。解决的问题加强教研组成员的思想教育工作。音一小党建工作联系点工作记录时间2014\5\20联系人郑敏教研组六年语文组开展的工作全组教师讨论:一、对新课程下课堂教学评价的认识胡艳辉老师作为教学的一个重要组成部分,我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。1、教师评价学生。在教学中更多关注学生的成长与发展,对学生的学习过程给予肯定