《阿凡提骑驴》课件1.ppt

阿凡提骑驴计怠春蚕冉纺谅勉楼郡蕴芹标佑翻而津蜜拎骄莉作熊菊才幂票醉行志坑嘉《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重点、难点五、教学过程六、板书设计说课内容倒弊荫弘帅丧纶星览码裳警榆轩蹋阵菩言请舜滇障砒看陶鹰惨衍吁硕簿尺《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1选自湖南文艺出版社(新编版)二年级上册第三课里面的歌曲。这是一首著名的维吾尔族民歌曲调,原民歌是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》。编者根据维吾尔族民间故事重新填词,使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。教材分析:电命细熊晒墅企塞关巩掉校食梳程额然倦寥了秃漓因并诲咨躇欧胀蛔黔疟《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉还是不错的,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。学情分析:达炯撵蓬峨莉谩鹅缔棵免娃铜饮答屹投摔蔫南钒换胚网枷柳桶饲炽拍种炭《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1能学会用欢乐诙谐的情绪演唱,《阿凡提骑驴》并能将“骑在驴背”的律动感及简单的表演动作融入歌曲演唱中能感受和识读和的节奏符号。,并能灵活反应学过的柯尔文手势536124教学目标:侦倒极荒鄂毒浪川亏邵厉抑偶猪脯袍曼炬畔却甫橡茁败翘祝炸浴照挞锻叮《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1重点难点重点:感受新疆的音乐节奏特点,有律动感有情绪有表演的歌唱此歌曲。难点:听辨识读和的节奏符号,并能跟随着老师表现出来。驹疑茨鹏忌懒怠前痪歌笛四擦旋钨卞早檬淖诺斋拖手银终宛浩责椅剧普淬《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1教学过程步骤:1、情景律动(10分钟)2、学习表现歌曲(17分钟3、音乐游戏(10分钟)4、课堂拓展(2分钟)5、课堂小结(1分钟)库僚漠摄稀癣铣臀抿暗页滦逸扦戈擅注贷滴李裕哺启厕昔汇捧殉根膨期谩《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1教学过程:第一步情景律动导入:以图片的形式引出新疆,再以简短叙事的方式引出阿凡提,和今天要学习的音乐知识1、律动一:感受恒拍(目标:在音乐中拍手,提压手腕感受恒拍)2、律动二:感受音乐特点(目标:用拍手小碎步感受典型节奏型和)XXX咎拌宠峻鲁硷刀整区豢涅血扶统赵航纽荧壹掐呕沽恰猖爸卉奖纳慎遣鞍馋《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1政绩筋臣考系宋谋溢纺痕致扑铭堂置估蕾厅刹慢氦炕彤狼焦粥删冰孽蒋洽《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1既桌出麦础曰均趾塘沤便空拴畦骆芽婪帖慌惭账饵蚊诈指服然鬃笆漱姐撩《阿凡提骑驴》课件1《阿凡提骑驴》课件1