功、功率和效率复习教学设计.doc

功、功率、机械效率专题复习北浦中学杨国亮【考试要求】。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 (b)。了解提高机械效率的途径和意义。(a) 【复习目标】,会运用功的公式解决有关问题。,会运用功率的公式解决有关问题。、额外功和总功。会运用机械效率解决有关问题。【教学重点】判断力是否做功、理解功率、机械效率的概念。【教学难点】利用功、功率和机械效率的公式解决有关问题。【教学策略】。并会计算功的大小。,理解功率的概念。会利用公式计算功率。、额外功和总功。会进行相关机械效率的计算。,从物理到社会的认知过程,激发学生的求知欲,提高学生解决问题的能力。【教学资源准备】多媒体课件,铁架台、滑轮、钩码、线,复习材料。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题提出“力是否显出成效”。回顾力学中“功”的含义。思考、回答。温故知新教学过程功的概念1、播放动画课件,通过做功与不做功的几种情况的分析,归纳做功的条件。2、应用归纳的方法解决针对训练一。观察,思考,分析、归纳。运用情景直观形象的展示并分析,学生易于接受。:围绕做功的两个必要因素,如何计算功的大小?。。分析,计算,回答。培养学生分析、概括能力。用公式进行简单计算,体验生活中1J的功。功率的概念1、通过搬砖上楼的情景引导学生理解做功不只有多少,还有快慢,从而理解功率的物理意义。2、分析归纳比较功率大小的方法,帮助学生理解功率的概念。3、完成针对训练三。看图思考,分析比较做功快慢的方法。解决问题。强化控制变量的思想,同时对比值定义法有更深刻的认识。理解功率的物理意义,体验生活中的功和功率。功率的计算1