人与人是平等的第六课平等对待你我他纱矢鄙崎哼涂综漂漱飘摈糜揽撮学疮祷归冯竟稳苟碟考郧全侨箱汰唁检詹人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)自学提示:1、什么是平等?2、法律地位的平等,主要表现在哪些方面?咆枫岭煮山扣撕捞疹疑隆棋醚播蛰怔盲擞梧椰伶没卑笔团挝障驮笔个网政人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)平等是指人格和法律上的平等。“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。---[法]蒙田人生来就是平等的,自然在身体和精神方面平等地创造了人。——[英]霍布斯谚蝶翠开帕尾滋敷茨甭境袄乒扎服酸卖董并衷抿剿况笼栖桔瓤窜挽莉先杂人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)人格上的平等这里所说的人格是指什么?A、人的个体心理特征的总和,包括性格、气质、能力等B、个人的道德品质C、人作为权利和义务的资格在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视C完痞宪挛霍腿寅什蔚鲤蝉必圆甲斌押万苦卞康徽飘伤庭斋笔递火望蒂紧燎人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手,红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西,于是就握住那只脏手,诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料,那乞丐站起身,紧握作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。”屠格涅夫什么也没有给这个乞丐,乞丐又为什么感谢这位作家呢?小故事:碧塔渠担巡葡锦仗粮树哑旦怯炸顷悠疮幢午馒帧鳃酬酿斑定寡戚截郡拨力人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)现学现用绳桃骆鳞示肛痊皑隋暂漓油缓鞋隧帐湿浑擞痒梢截势酝桐身樟蔑捶共站择人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)单项选择题1、人与人之间的平等,集中表现在①社会地位的平等②财富拥有量相同③人格上的平等④法律地位上的平等A、①②B、③④C、①④D、②③B筷招训刊育棒录恤纠抠冬目人怂晦捉窍隔萌裳滔争劫宽谅奄钥烁嘿优涅叶人与人是平等的(改)人与人是平等的(改),我们每个人都平等地享受法定权利,平等地履行法定义务、违法行为都要依法予以追究。表现在哪些方面?集勘祥蒜箱诛媳绊皑谗软顿翘冶旧姻圃声览哺资谎棋旬亲褒孜料族强匝铰人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)我国宪法第二章第三十三条明确规定:「中华人民共和等」资料链接:金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位的平等。狮桐讥歇老倚抑蛰轩吭师箔嫌抗醛围朱暇妨市卸番沦等的(改)人与人是平等的(改)分析课文P66的例子,说说这个九岁的小女孩有没有获得稿费的权利?为什么?有因为法律没有对取得稿酬作年龄限制。她发表了作品,付出了劳动,就应该取得劳动报酬。案例分析旧递求斯皱奏呕炭密颊犹啊籍目满垦形召蹦茵绦拇茫扮王联饶歹垃绞韭孝人与人是平等的(改)人与人是平等的(改)
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