质量提升年活动方案.doc

开展“质量提升年”活动实施方案近几年来,我校教育质量整体稳中有升,但与“人民满意的教育”仍存在较大距离。为了实现我校教育质量新跨越,把我校教育办成真正意义上的人民满意教育,结合这市教育局开展“提升质量年”的活动意见,我校拟从今年2月份开始至年底结束全面开展“提升质量年”活动,现制定如下实施方案:一、指导思想和总体目标(一)指导思想:以科学发展观为指导,围绕《全市教育系统开展“提升质量年”活动实施意见》(新教发【2013】19号),坚持贯彻落实“泰安市中小学素质教育质量效益双高工程精神,以提升教育质量为中心,牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识,努力提高教育工作质量,办人民满意的教育。(二)总体目标:认真分析我校教育工作质量现状,进一步理清提升质量的思路,研究提升质量的措施,探索建立教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系、教育质量保障体系。既立足当前,又着眼长远,使“提升质量年”活动成为全校教育质量深入调研的过程,促进教育质量全面提升的过程,探索建立教育质量长效机制的过程。二、工作措施(一)提升境界,形成创先争优的浓厚氛围1、提上学习境界。积极响应市委倡导的“月读一本书”号召,教育干部至少精读五本关于学校管理、教学管理的专著,教师至少研读两本教育理论或者教学实践专著,推进读书学习常态化,营造人人读书、个个学习的良好氛围。2、提升思想境界。定位“高”向更高目标看起,力争工作创一流,业绩争第一;立足“新”敢于打破常规,不断超越,不断进步,形成比学赶超、争强当先的工作氛围。3、提升精神境界。大力弘扬敢于创先的开拓精神,立志高远,在创先发展中赢得主动、赢得优势、赢得未来。弘扬脚踏实地的实干精神,苦干实干,形成创先争优的社会氛围。(二)加强队伍建设,夯实质量提升的基础4、提升班子办学治校质量。学校领导加强自身建设,树立先进办学理念,掌握先进管理方法,遵循教育规律,勤于管理、严格管理、科学管理,努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。5、提升师资队伍建设质量。严格教师资格准入制度,把好教师入口关。加强师德师风建设,完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法,引导教师聚精会神教书育人。鼓励教师参加继续教育、提升学历,积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动,不断提升教学能力。6、提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任,做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构,健全维稳制度,加强队伍建设。加强形势研判,定期排查安全隐患,提高维稳工作的针对性。建立健全信访制度,畅通师生意见反映渠道,及时化解矛盾,建设和谐平安校园。(三)强化教学管理,建立质量提升的保障机制7、提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向四十五分钟要质量,努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革,努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,营造独立思考,自由探索的良好环境。坚持集体备课制度,重视教学设计检查评定,定期开展听课评课活动,加强常态课的管理与监控,提升课堂教学质量。8、提升科研成果转化质量。积极开展多形式的校本教研活动,组织教师开展有实效的课题研究,引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究,并