新闻采访与写作.docx

新闻采访与写作.docx新闻采访与写作县记者站施云(2013年4月15日)尊敬的县教育局纪委刘书记、各位领导,各位同仁,下午好!首先,我要感谢多年来一直给予我关心和帮助的县教育局的各位领导,是您们,让我喜欢并热爱着教育这个崇高的职业。其次,我要感谢一直给予我帮助和支持的各位同仁,是您们,让我对教育充满了崇敬和眷念。在这里,我还要特别感谢教育局的全体老师,是您们,给予了我这个难得的与大家一同学习的机会。这些年來,县教育局在注重抓好教育和教学等工作的同吋,对教育外宣工作也特别重视,每年都将外宣作品编辑成册,下发到各学校。会泽教育,已边入了日新月异的发展快车道。会泽教育人,每天都有可歌可颂的事件发生。大到教育改革与发展创新,小到帮助有困难的孩子,无不是可以信手拈来的新闻题材。在当今这个人人都是媒体,人人都是记者的大宣传时代,新闻,已成为各单位、部门向外界推介自己和与外界沟通交流的一张名片。创造了会泽高考一年7人上清华、北大的前旺高中、教师中涌现出的“会泽七子”、模范教师等,这难道不是我们会泽教育的一张张名片吗?这样的例子不胜枚举。各位同仁,赶快拿起我们的笔和相机,准确、迅速地记录下我们身边的人和事吧!我们坚信,会泽教育宣传工作将因有我们如此庞大的通讯员队伍而掀开崭新的一页!作为一名从教育系统走出來的“半路记者”,对于新闻写作来说,我其实就是一个学着写作文的小学生,我一直都在学习和探索。因为时间关系,下面,我就简单地和大家分享一下我的一点点学习心得。说得不对不妥的地方,还恳请各位领导和各位同仁批评指正。新闻采访与写作,简单地说就是如何采写新闻。下而,我将从新闻概述、消息和通讯写作等方面谈点个人感受。[播放幻灯]第一讲新闻概述(20分钟)一、 新闻的定义什么是新闻?新闻就是对新近发生的有价值的事实的报道。这个定义是1943年9月,陆定一提出的o1981年8月,屮宣部在京召开全国报纸工作座谈会,对这一定义作了确定。定义包括三个方面的内容:1、 新近发生的事实。新,是指正在发生着的新闻事实;近,是指刚发生的新闻事实。新和近是对新闻的时间要求,所以写新闻必须耍写新近发生的事实。2、 冇价值的事实。新闻的价值是选择和衡量事实是否报道及如何报道的标准。它包含两层意思:一是事实木身所具有的价值,即事实木身的重要性、影响力和新鲜程度等;二是读者接受新闻后的受益程度,即新闻所引起的社会效果。一篇新闻,其价值的大小,由事实的大小和你的报道水平来决定。报道对彖愈有声望或出名,价值愈高;事实与读者的关系愈接近便愈能引起读者的兴趣;事实愈新奇,愈能满足读者的猎奇心理;事实愈重要,愈能引起震动和关注。同样的,你的写作水平越高,新闻的价值也就越大。这并不是说,新闻的价值由一个人的写作水平来决定,而是说,你能把新闻木身的价值挖掘和展示到最大化。3、 对事实的传播。新闻记者和通讯员对新闻事实的采写(文字、图像),新闻媒体对新闻稿件的处理(编辑、出版),传播媒介对新闻载体的传播(发行、信号传输),读者对新闻事实的认知(读看、视听)。也就是说,必须通过新闻媒体把新近发生的有价值的事实报道、传播出去,新闻事实才成为新闻。二、 新闻写作的原则新闻写作要做到:真、新、快、活。真实是新闻的生命:新闻事实一定要真实,我们对新闻事实进行报道,一定要实事求是,用事实说话。这就是新闻的真实性原则。新闻要新:新闻报道的内容一定要新,内容不新就没冇报道的价值。这里的新,指的是新近发生的新生事物,别人还在不知道的,有必要让人知道的,有别于其它I口事物事实。新闻事实越是新奇,英宣传报道的价值也就越大。新闻要讲求时效:迅速及时,讲求时效是新闻的时效性原则;时间愈近,报道的价值就愈高。新闻的价值会随着报道时间的延时而降低。对冇些时效性非常强的新闻,如果不及时报道出去,新闻就变成了I口闻。新闻报道要灵活:新闻报道的形式和体裁多种多样,一个新闻事件,可以写成消息,也可以写成通讯,冇的拍一张图片报道一下也就够了。新闻的报道形式因媒体而定,新闻报道的体裁因事件而定,而对一个新闻事实的报道由人而定,你想怎么写都可以,只要掌握了基本的新闻写作知识,怎么写都是新闻,你要什么样的新闻就能写出什么样的新闻,而且都是好新闻。三、新闻的分类1、 从新闻的体裁来看,新闻包括消息、通讯、图文新闻和新闻评论等体裁,是报纸、广播、电视、网络等新闻传媒常见的报道体裁。这是广义的新闻。狭义的新闻专指消息。为进一步加深各位对四种文体的认识,我们先來看四篇文章,这四篇文章分别是消息、通讯、新闻评论和图文新闻。[插入幻灯:四体裁文本]新闻评论和图文新闻,一目了然。下面我们来具体地看一下消息与通讯的区别:一看讯头:冇讯头的是消息,没冇讯头的是通讯。二看署名:署名在文章开头或结尾是消息,在标题下面文章前面是通讯。三看标题:消息标题实,通讯标题虚;消息长题短文,通讯短