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党员先锋岗个人总结
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本学期我为自己制定的先锋岗目标是班级管理先锋岗。当过了十多年的班主任,所带班级班都可以说学风正、学风浓、学校的各项活动也能够冲在最前头。但每每总结的时候还是觉得管理的艺术性不够,因为平时我总是事无巨细,班级的所有事我不亲自去做就不放心,虽然管理比较严格、细致,但是确实做的很累。所以今年我为自己制定了这个计划。
一、树立良好班风。
我一直认为“优化人际环境,营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要,因此,我要求每个学生能够对自己,对班级有责任感;把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来;本篇文章来自资料管理下载。我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现,同时也能注意发现学生在各个方面的智慧,积极寻找结合点,以提高全班学生成绩为目的。
1、每个同学是班级的一份子,要管理好自己的一言一行。如自己的课间纪律。自己的卫生(座位里,小柜里、地面和桌面)无论任何时候都不应该有任何理由给班级扣分。
2、积极参与学校的各项活动并努力争先。
学校活动丰富多彩,如:运动会、会操比赛、乐器比赛、合唱比赛、健美操比赛、写字比赛、寒暑假活动、体育活动等,这都是培养学生集体意识和竞争意识的最好时机。每次活动我都要花点时间做好赛前的动员,激发学生的集体荣誉感,所以每次比赛大都能获取优胜。记得三年级长跑比赛时,因为我们班前两娘都没赢过,所以他们瞒着我利用放学后的时间在校外偷偷地练起来……后来他们终于以微弱的差距胜利了,所有学生激动地流泪,那时的他们显得特别的激动,我知道了这一切后,更多的是感到欣慰和感动!
3、班级值日轮流制,培训好组长,做好详细的工作分工,记录在案,是谁的活谁做好就可以出去往(或放学),做不好的继续做,当然也要鼓励学生间互帮互助,但是不要因为这个而让学生养成依赖他人的恶习。
二、确立良好的学风。
,我设计了这样的评比栏,每人选择一朵花,贴上照片,这就是自己的争先阵地。因为每个孩子的学习能力不同,所以为了能激励每个同学,我鼓励他们学习成绩拿分少可以凭借好的课堂表现来弥补,同样可以得到一个小粘贴。就这样听写全对给粘贴,计算全对给粘贴,课堂发言精彩也给粘贴,能够主动帮助同学学习的也给粘贴
……他们最开心的就是往自己的花上站粘贴的时候了。大家会后可以来看看自己孩子的那朵大花。
,我又开展了小组竞赛活动,目的是培养孩子们的团队意识,使他们能够互帮互助。4人一个小组,以组为单位得分,开展了买地的活动。每两周一总结,效果特别好。每天中午都能看见有小组长在给同组同学听写或者是帮着讲题,那种情景特别让人动容。