看图写话.doc

二年级《看图写话》教学设计庆洪小学石水玲教学目标 :1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。2、根据表达的需要,正确使用标点符号。3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重点难点:指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。课前热身:说说我们今天上课的教室里的布置和我们二年级有什么不同?设计意图:让学生能完整地说一句话。教学过程:一导入:PPT出示几幅图,让学生用一两句话简单的概括图画的内容。PPT出示图画,让学生仔细观察,说说你想到了哪些词语?师:同学们积累的词语可真丰富,相信你们一定能完成这次的写话训练。今天我们学习一堂新课:(板书课题:看图写话)二新授PPT出示写话要求生读一读,并说说写话的时候要注意写清楚什么呀?(看图写话五要素)板书:时间地点人物事情想象4、PPT出示图画,师:观察了整幅图,你能给它定个题目吗?请把它写在练习本上。(学生汇报课题。)5、看了图画,你知道图上画的是什么时间吗?你还能说出哪些表示时间的词语?(学生举手说一说)师:图上画的是什么地方?还有哪些表示地点的词语?7、图上有哪些人物?给他们取个名字吧!8、图上的人物他们可能做了些什么?说了些什么呢?请你说出来。9、师总结:看来你们的语言表达能力和想象力都不错,但是说得好不如做得好,动笔来写一写吧!10、提醒学生应注意格式:(开头空两格,标点符号占一个格,不会写的字可以用拼音代替。)11、学生写完后,请两三个写得好的上台朗读自己的作文。学生听后评论,师补充。12、PPT出示一段话,让学生欣赏。三、作业:PPT出示一幅图画师:今天我们学习了看图写话的方法,下面请你们根据这幅图所画的内容,回去来写一段通顺的话吧!板书设计:看图写话时间地点想象人物事情教学反思:经过这节课的看图写话的教学实践,我发现低年级学生在看图写话时存在如下的两点问题:1、重点与细节描写不具体,过度概括了画面的内容。2、发挥想象时随意,不能合理想象,跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。