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岗培题库-高校教师职业道德规范2018高校教师职业道德规范1教育即生活、"教育即生长"、"教育即经验"是美国实用主义教育家()提出的。 :A2以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。 :D3高校教师就是指接受过专门教育和训练,具备高校任职资格并在高校实际从事()工作的人。 :A,B,C1人们常说,某某人一看就像个医生,或者教师,说明()。、特定的职业环境中产生和发展起来的,、责任、,具有稳定性标准答案:A2道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范,具有良好的(),往往流传较为广泛,是群体成员的共识。 :D3道德的主观方面,包括道德行为或道德活动主体的道德意识、道德判断、道德信念、道德情感、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范,它要求转化为个人道德的实践,实现这个转化过程,需要通过()和()。 :A,C1古代教师职业道德规范,修身、齐家、治天下,强调个人道德与社会道德的统一,其中,()是基础。 :A2汉唐时期,()占主导地位。 :B3荀子提出的教师必备条件有()。A.“尊严而惮” B.“以其昭昭,使人昭昭” C.“耆艾而信” D.“诵说而不陵不犯” E、“知微而论”E标准答案:A,C,D,E1()从“创新师德教育,引导教师树立崇高理想”、“加强师德宣传,培育重德养德良好风尚”、“健全师德考核,促进教师提高自身修养”、“强化师德监督,有效防止师德失范行为”、“注重师德激励,引导教师提升精神境界”、“严格师德惩处,发挥制度规范约束作用”等方面进行高等学校师德长效机制建设。A.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》C.《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》D.《高校教师职业道德规范》标准答案:C2将每年的9月10日定为教师节是在()通过。:B3蔡元培先生提出“兼容并包”办学思想,包括()。:B,D11966年10月,联合国教科文组织通过了()。A.《国际教师团体协商委员会教师宪章》B.《关于教师地位的建议》C.《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》D.《教师工作法则》标准答案:B220世纪20年代以来,美国一些学者系统地分析了教师应具有的道德人格和职业品质。韦伯和卡塔斯归纳总结了25项教师应具有的职业品质,以下哪个不被这些品质包括()。 :C32015年6月,美国教师教育与认证州管理者协会(NASDTEC)发布了美国《教育工作者专业道德标准》,该标准由五大部分组成,包括以下()。 :A,B,D1制订了《香港教育专业守则》是香港的()。 :C2以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法,正确的是()。、他人、团体、,具有一般伦理道德要求的共同特征。《教师伦理纲领》标准答案:C3关于《台湾大学教师伦理守则》的人际伦理,以下说法正确的是()。,,,、校园生活,教师都应以学生为主导,来达成大学之目的。标准答案:B,C1关于爱国主义与个人利益,错误的是()。,