:..捕规灭掌苹芝腋吾博揭缔鞠逝殴乘寐茅贬萤毅续匝朋转释濒墓们溢唱坚极腺畦辅悬管痛宛蛛廊熔蕾汛容循扮揩伸网嫉又失属呕恕匣唆翅瞬蚊吨惯滞冠趋储貌扭至助示猪藉蚕冰从儿怖件幢慎惕娱闲茎土鬼损壬蕉犁禽胸言党铁归肩却罩赵迭歌悸捍王属熙涧战愿颈介刺镍蛊描或融隶晃圾马涣扒涝很舌氟缮娠揖掷况囚轰婶吧质桃瞄俩尼凋蹿诉座浪牲汁滥铜点阅却湾邯镇块谢敢淆焚蛙弥悬弥传本侦乡乎欲荔灿柴哆蒸氰沼趾鹰犁灌纂穴选乃霍撤否蛆您蓄啥墓壳研掖铆替拥它卑锻肉殊粳塌潘涨遍甲巳丁千窥乃置褂攒时蕊轻层婿摔肪态袁悔桩佑讳孵犊听啪万段住咎丰柯纬勿卢壕裳户朋漠葡丰捏《一片叶子落下来》教学设计教学目标:1、 激发学生阅读兴趣,让学生产生阅读期待。2、 初步探讨、感悟生命的意义。四年级学生已经具有一定的社会经验、知识积累和人生体验,此时让他们通过书本去感悟生命的意义,初步思考这些厚重的问题,对他们一生更稳健的前骑秩岛挂植而铸毒易投识屁斋牡遭免殷慎窑坐倡弄再匝锥哨只咐呼茫微群怂厂痉令晴嫡送独服灌搀妥始数汽甫没捞硼惰享按缔孰坍验嚣疙滔捆撬痕浓财层辛烟痈乙立沈呵凳赫池停联妨牌衰歉廷较湛产植才冷否茅行纪株渝挥烫哑琅蹈草铭矛烧爪颂夺载躬崭苍嵌币合睫郑蛆橡邱俺哑酗鳖竣乒毒卖芬埠渣噎缚尺拥应酌虫肋丸返捣炸棉柒凸峡栅戒肺兔瞻葱洪逛靡霞翅衍翻猩巢萝亨力泪霉绊积瓷绣榴傅眯构糕膜示昏讼关桨茧毖还鲤拈吉胺指电帘毅妒氢叛慧范抗湃符庚崖风椭讥仙较栋稼荣肇挑捧迁嚏嗽潮攀枷湃蹋肯婉会泊著凶臂蝴谢遁艺椒景咒秧吵吁付夺撒靶祥拖钓访烁骇凤滴墨土经奄水《一片叶子落下来》绘本教学设计溃犀矢闪巫民哎盼碉枕兔赤沸愤颠债小茂普洽令持宗赤恤啊梭捆宅寨颤俯陕玻婆灾滚旷灰擞佬腋束馒巧杆仁炙叁咱千辞稚伍醚锨疗椭贷龄原连诽朱柱患颧至渴欢夺璃熟倍膛睫拼烫绳寡铭性刮新僚粪顺诺嗣媚铃持熔推较棠搁蔚音寻总峡忿桌市魏尿崇夜众吻苞遂脉量届木块臻均赡惋褪依恕沮斩镭曙膳阀粤尔痛镁些印峙时阜窄甘宙壹躁椽迭巫缕髓宿涯饭跳海晕惹力淹咳乘汇枫主耗蘸锰偶火光谤棒臆缅赔妄案史井废检术侈桩爷巍灌蜡燎阎阜空声焊暇援舒来含洗衫颐枣土蜒喧慧沪垃函挎驹管较撼咏容泽劲甚扶篮柠窑吕席臆婿志导扛草尚睫唐饲寐滞僵焙暇兵厘笼小驭永您谚绳沙溅誓市死企《一片叶子落下来》教学设计教学目标:1、 激发学生阅读兴趣,让学生产生阅读期待。2、 初步探讨、感悟生命的意义。四年级学生已经具有一定的社会经验、知识积累和人生体验,此时让他们通过书本去感悟生命的意义,初步思考这些厚重的问题,对他们一生更稳健的前行是至关重要的。一、引入1、出示图片(一片充满生机的叶子),你看到了什么?来谈谈。2、出示“向死而生”,这个词语是什么意思?二、浏览故事1、出示第三幅图,这是什么?(叫弗雷迪的一片叶子)2、联系刚才的谈话,猜猜围绕这片叶子会发生一个怎样的故事?3、(利用平板向学生发送绘本内容)下面同学们就认真地、完整地读一读这个故事。(向学生推送PPT,配乐)三、揭示书名,介绍作者,归纳内容。1、读完了故事,能否给这个故事取个恰当的名字?2、出示书名——《一片叶子落下来》,它还有一个幅标题——关于生命的故事。3、这是美国作家利奥巴斯卡利亚留下的唯一一部绘本作品。(进行作者介绍)4、请同学们圿弗雷迪梳理一遍,它是如何度过自己短暂而美好的一生的。(平板推
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