救救小鸭子教案.doc

救救小鸭子教案8、《救救小鸭子》第二课时活动目标复习故事内容,能对故事进行讲述。能够根据故事内容自行分配角色,进行角色表演。简单了解一些水性动物的特点。活动准备《救救小鸭子》多媒体动画课件,点读课件。自备材料:小动物头饰,小水桶,绳子,大纸箱,动物图片若干张活动过程播放多媒体课件,复习故事内容。教师提问:故事的名字叫什么?故事中的主人公有谁?小鸭子发生了什么事情,他在干什么?小鸭子的好朋友有谁?它们都想了些什么好方法来救小鸭子?最后谁想到了办法?欢欢想到了什么办法?二、情景表演,教师带领幼儿一起讲故事表演出来。情景剧:《救救小鸭子》角色:小狐狸欢欢、小狮子力力、小兔子米米、小鸭子萧萧旁白:三个好朋友走在回家的路上,突然听到了呼救的声音。(可用一体机点读课件)萧萧:救命,救命---(萧萧蹲在纸箱里发抖)旁白:他们循声找去,原来是小鸭子萧萧掉进了一个坑里,怎么也爬不上来。(着急的表情)力力:我下来救你!旁白:力力正想跳下去,发现这个坑又深又窄,自己根本下不去。(无奈的摇摇头)米米:我们放一根绳子下去吧!(把绳子放下去,萧萧在纸箱里用胳膊肘碰)欢欢:不行,萧萧的翅膀拉不住绳子。(米米表情很着急)欢欢:有了。(开心的笑了笑)旁白:欢欢撒腿就跑。欢欢拿来了两个大水桶。欢欢和力力一起打了满满两桶水,水往坑里一倒,萧萧就慢慢浮上来了。(萧萧慢慢站起来,三个小伙伴拍手欢呼。)总结小朋友们你们最喜欢谁?为什么?那我们小朋友也要向谁学习?在以后遇到问题的时候首先要做什么呢?如果一个人想不出办法我们要做什么事情呢?今天这个故事大家是用什么方法来救小鸭子的呢?五、活动延伸今天小鸭子掉进坑里了,因为它会游泳所以得救了,哪些动物会游泳?哪些动物不会游泳?(教师出示图片,看到会游泳的动物让幼儿学做游泳的动作。)备注:教师带领幼儿做小鱼游泳游出教室。第四课时活动目标复习故事内容,能自行组织语言对故事进行讲述。重点学习汉字:绳、爬、倒、跳、桶、听。培养幼儿对识字活动的兴趣。活动准备《救救小鸭子》动画课件、《曹冲称象》动画课件,字卡、绳子和水桶的实物(自备)活动过程播放多媒体课件《救救小鸭子》,复得我们上节课学了一个什么故事?故事中发生了一件什么事情?2、小鸭子萧萧怎么了?小伙伴们用了什么方法救了小鸭子?是哪个小伙伴想的方法?想了一个什么办法?二、播放多媒体课件《曹冲称象》,复习故事内容。教师提问:1、这个故事叫什么名字?故事中的主人公是谁?发生了一件什么事情?2、故事中的孩子想了什么办法去称大象的?结果这个办法的得到大家认同了吗?教师总结:我们小朋友也应该像小狐狸欢欢和曹冲学习,遇到问题要肯动脑筋,想出好方法来帮助其他的小朋友。教师带领幼儿进行重点字词的学习。创设情景,激趣导入。(1)小朋友,你们听到了一个呼救声吗?“救命啊!救命啊!”听到啦!听到啦!小朋友,我们先来认一认“听”字宝宝吧。(教师出示听字卡片,带领幼儿认读)教师拿出绳子,教师:是谁在叫救命呢?(小鸭子)故事里,欢(2)欢欢力力米米想到用绳子来救小鸭子萧萧,能救上来吗?(不能,因为萧萧的翅膀拉不住绳子)。其实,在生活中绳子的作用可大呢,我们先来认一认“绳”字宝宝吧。(教师出示绳子字卡,带领幼儿认读)(3)小鸭子萧萧的翅膀因为拉不住绳子,所以她爬不出来。如果是力力欢欢米米其中一个小伙伴掉出坑里