英语坊简报-1.doc:..使“故事教学”更有趣中山市古镇新徽学校英语组研讨活动2017年12刀8H,古镇镇新徽学校小学英语科组以“如何更有效的进行“故事教学”为主题,展开英语教研活动。老师们分别围绕着“故事教学”主题进行讨论,都认为绘本教学对于小学英语学习的意义不应只局限于“学习英语、培养阅读技能、提高阅读素养”,更重要的是“学习知识、增长智慧、丰富生活经验”,“体验和欣赏语言文学之美,享受阅读的愉悦”,以及“发展积极的情感、态度、价值观”。而在绘本教学中,老师们必须正确处理几对关系:英语阅读教学与英语教学中的阅读;英语阅读的现实功能与教学功能的关系;学习阅读与为了学习而阅读的关系;课内阅读与课外阅读的关系;学生阅读素养与教师阅读素养的关系;阅读教学与其他教学的关系以及个人阅读与分亨阅读的关系。同时,教师们还对现有教学中存在的问题进行了进一步的剖析。例如课堂活动设计杂乱、学生阅读过程中播放音乐造成干扰、教学中只注重文字信息而忽略图片传递的信息等。因此,大家一致认为“故事教学”课程设计应更注重逻辑性与思想性。而针对故事教学,应该分为四个步骤:第一是故事激活,第二是阅读理解(故事内容和故事情感),第三是语言内化,第四是语言使用。本次教研活动提醒着教师们在教学中要不断反思,不断进步。故事教学作为小学英语教学中不可或缺的环节,需要各位老师在实践的过程中反复检验教学的逻辑性、合理性及有效性。
英语坊简报-1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
