《多么快乐，多么幸福》.doc

《多么快乐,多么幸福》本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学内容:1、歌曲:多么快乐,多么幸福2、读谱知识:反复记号3、综合训练:铝板琴4、律动5、欣赏:中华人民共和国国歌(童声齐唱)教学目标:1、学习用欢快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱《多么快乐,多么幸福》。2、认识反复记号并懂得其在歌曲中的用途。认识铝板琴并掌握其演奏方法。3、通过律动体会音乐欢快活泼的情绪。4、通过欣赏《中华人民共和国国歌》对学生进行爱号。教学难点:体会反复记号在歌曲中的用途。教学手段:录音机、磁带教学过程:一、常规训练,复习。1、复习上学期所学习的歌曲。2、教师讲解新学期要求。请同学们说一说这一学期的音乐课要怎样上,自己有什么新的想法。3、教师排练唱游课队形。二、发声练习。第5页综合训练(三)。1、请同学眼睛看谱,先听教师范唱。2、请同学说一说这段乐句的情绪怎样(柔和)。3、请同学跟琴用“LU”模唱,再唱词。注意:要有感情的演唱,“宝”、“了”的长音要唱的平稳,“坶”要用哼鸣来唱。要轻轻结束,结尾渐慢。4、听教师在钢琴上弹一组音,一个比一个高,请同学用“LU”来模唱教师弹出来的音。三、认识铝板琴 1、像刚才我们唱的这样音是一个比一个高的,我们可以在各种乐器上也演奏出一个比一个高的音。比如这种乐器铝板琴。介绍铝板琴:铝板琴又称钢板琴,是有固定音高的打击乐器。由长短不一的小金属片按音的高低顺序排列而成,用小木槌敲击金属片而发声。铝板琴声音清脆明亮,富有穿透力。 2、请同学观察铝板琴有什么特点,说一说。请同学看一看演奏姿势,自己做做。请同学自己敲一敲,说一说是敲击短的金属片发出的声音高,还是敲击长的金属片发出的声音高。边敲边用“LU”来模唱。四、学唱歌曲《多么快乐,多么幸福》 1、听教师范唱,请同学说一说这首歌有什么特点,听了有什么感觉。教师在范唱请同学模唱。 2、请同学观察曲谱上有什么记号是我们不认识的。(反复记号) 讲解反复记号:请同学看书读谱知识的两小节乐句,唱一唱上面的一句,在看下面的乐句。要唱两遍,因为有反复记号,再请同学唱一唱。请同学看《多么快乐,多么幸福》的曲谱,说一说在这首歌里出现的是什么?(反复记号)应怎样运用?(第三行要唱两遍)。 3、再次模唱,注意反复