小学申报文明单位申报报告.doc

实践科学发展打造文明校园——某某小学申报州级文明单位申报报告青少年是祖国的希望和民族的未来,近年来,某某小学一班人与时俱进,开拓创新,勇于思考,积极作为,落实科学发展理念,加强学校现代管理,深化教育内部改革,提升学校管理内涵,以人为本,以德为先,以学生的全面发展、和谐发展为目标,扎扎实实地抓好创建、党建、综治工作,成绩斐然。一、体现时代要求,抓好文明建设创建是我校的特色工作,我校成立以党支部和校长为领导,以教学和德育分管校长为指导,以德育室和教导处为主操作,以完小校长和班主任为主体,以全体学生为教育对象创建工作领导小组,制订工作计划和实施方案,使文明创建工作常规化、系列化、科学化和制度化,形成创建网络,建立长效工作机制。根据实际需要,成立某某小学文明单位创建领导组:组长:×××(支部书记、校长)副组长:×××(副校长、工会主席)成员:×××(德育室主任)、×××(教导主任)、各完小校长。办公室:主任由×××同志担任,全面组织创建工作的实施。二、狠抓六个结合,增强创建实效(一)创建与学校常规管理相结合。1、开展文明班级评比,端正日常行为。“读好书,走好路,扫好地,做好操,唱好歌”是我校结合实际进行的教育。学校制订《×××县某某小学一日行为规范》和《×××县某某小学住校生一日常规》,以班级考核为单位,将学生的日常行为全部纳入到文明班级和文明宿舍的评比中,调动了学生参与文明创建的积极性。2、细化措施,规范管理广播操和眼保健操、学生队列对行训练、校园卫生是学生每天必做的活动。整齐有力的队列队形和广播操、眼保健操,整洁干净的校园是四大亮点。九、十月份抓好这两项工作,分管校长和教导处认真研究,制定《×××县某某小学一日行为规范》和《×××县某某小学住校生一日常规》,将上学、上课、下课、放学、就寝五个环节明确规范,检查管理人员全员到岗,文明督查队员监督打分。为保证学生做课间操质量,各完小强化队列队形训练,横成行,竖成列,斜成线。冬季来临,各完小还组织学生冬季运动会。丰富多彩的冬季运动会不仅锻练了学生意志和品质,还培养了师生的团队精神,增强了体质。(三)开展“三好学生”、“优秀少先队员”评比活动。为激励学生不断进步,德育室实施“三好学生”评比活动,将学生每月看成绩,周周比进步。“三好学生”评比活动成为激励学生努力学习的助推器。同时在全校学生中开展在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的“新三好”创建评比活动。创建工作常规化管理和激励机制的建立,寓教于乐,激发学生参与热情,使学生充分认识到自己的一言一行都与班级荣誉相联,激发集体荣誉感,成为培育优良班风、激励同学不断进步的强大动力。(二)创建与德育相结合。1、切实加强政治思想学习,狠抓全校师生的思想道德建设。自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动以来,学校党支部是全省16所、全州一所学习实践科学发展观活动试点单位。学校党支部认真组织开展活动,为学校开展学习活动提供了宝贵经验。学校有健全的政治学习和业务学习制度,政治学习和业务学习做到有计划、有检查、有落实,学习方法灵活多样,既有全校性的集中学习,又有分组学习,还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学,带头讲,坚持做好读书笔记,写好心得体会。重点加强对科学发展观的学习,加强社会主义、集体主义教育,大力弘扬民族精神,开展形势教育和民族团结