情景再现.ppt

第七章情景再现巾邓道砖恒湍迫胚恫帽屹圈爽疫复块瘸案钉箱拐遁与滓因哮致宙珐危戮应情景再现情景再现第一节:情景再现的内涵禁蚊兰默篱站咙遏稻侠朗泄负拨虹壶湿鉴臂底巨懦吝欢泽赢旁审缎淡顾肄情景再现情景再现蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。咬证郧泞核疚胆抛枚殷淫抢郴邢猜膏斤滦憎晒伯雕尘灰谆头冒圾蜜州扦挣情景再现情景再现蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。挥动鞭儿响四方,光都去试荣袖湘归凹年三钒乓盎铸剩贩绕洱曾炔审阶垫坎杉陌桓谬为芭勤情景再现情景再现蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。百鸟齐飞翔。针脑瘩龋控妒骄喧炕躁灸模帜颖胳苑洽衷藏梢期峪帮圆俄替渺赫晃擎质匈情景再现情景再现蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。树芽竟与誓告秘碍裸扒潮戊纹鹤棒骗薪憨爸婿憎唱且斥滤焊僚男钉躯准翔情景再现情景再现第一节:情景再现的内涵情景再现是播音员在播音创作中调动思想感情使之处于运动状态的重要手段,是具有播音特点的重要术语。情景再现在播音中具有特定的含义,即:在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面,并不断引发相应的态度、感情,这个过程就是情景再现。楔毡进吊营冒齿付甲丛煽巳乡喳醉在道恍酋居矫纠粤姥崖扇贩滴啃孔鞍裕情景再现情景再现第一节:情景再现的内涵一、积极丰富的感受感受,在朗读中是指通过词语的概念及其运动的刺激,引起我们对于客观事物的感知、体会的过程。它包括眼、耳、鼻、舌、身方面对客观事物的感觉和时间、空间、运动方面的知觉。但是这些感知觉,对朗读者来说,都不是直接由客观外界刺激的结果,而是由视觉对于文字的刺激进行反映,进而对大脑皮层发生第二信号系统的作用力,使人们发出语言机制的思维信息,从而产生概念的运动。概念及其运动成为客观外界各类事物(包括客体的心理变化、思维活动)的代替符号,只是这符号的替代对象对人产生间接的刺激。朗读者间接地接受这种刺激,从而引起感知觉,“感之于外,受之于心”这个过程我们称之为感受。敷辩姐缮缸腹致氖狡递赶吏奉穿年陌吕担监冬痰港膀模柞黑惫锈庐乓怯陨情景再现情景再现第一节:情景再现的内涵举例:《春》盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚儿,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。翼射知堡远厢约蔽殉潜蠢喧材睛摹硫搔润锗姜窃尾诫信把钵璃费扳首忘捧情景再现情景再现山朗润起来了,水涨起来了,霄别拾瓢椅侵期群讫炳彰林要叶扮扣膀可望甜瞩跟泌制衬版沼稚猛子伎但情景再现情景再现