《眼睛和眼镜》引入新课讲授新课课堂小结课外拓展歌曲《天域》四眼睛和眼镜1、眼球的结构一、眼睛的结构及成像原理引入新课讲授新课课堂小结课外拓展来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传给大脑,形成视觉。引入新课讲授新课课堂小结课外拓展①眼球的结构很像我们曾经学过的什么?②晶状体和角膜的共同作用相当于什么?视网膜相当于什么?2、眼睛的成像原理引入新课讲授新课课堂小结课外拓展正常的眼睛调节引入新课讲授新课课堂小结课外拓展眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度:看远处物体时,睫状体放松,晶状体变薄,对光的偏折能力变小;看近处物体时,睫状体收缩,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,这样眼睛就可以看清远近不同的物体。讲授新课课堂小结课外拓展近视眼的典型症状:“看远处的物体模糊”。引入新课产生近视眼和远视眼的原因是什么?视力缺陷:近视眼和远视眼远视眼的典型症状:“看近处的物体模糊”。引入新课讲授新课课堂小结课外拓展二、近视眼、远视眼形成的原因近视眼成因:晶状体太厚,折光能力太强,或眼球在前后方向上太长,因此,来自远处某点的光会聚在视网膜前。远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球在前后方向上太短,因此,来自近处某点的光会聚在视网膜后。提出问题进行猜想设计实验进行实验评估交流近视眼的形成想一想:知道了近视眼和远视眼的成因以后,如何对其进行矫正呢?怎样矫正才能使像相对后移或前移成在视网膜上呢?实验:探究近视眼和远视眼的矫正远视眼的形成实验器材提出问题进行猜想设计实验进行实验评估交流两个厚度不同的凸透镜凹透镜蜡烛光屏光具座火柴探究近视眼和远视眼的矫正
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