行为规范养成月活动方案精编版.doc

行为规范养成月活动方案学生“行为规范养成训练月”工作方案一、指导思想为进一步加强学生行为规范教育,培养学生良好道德品质和行为习惯,促进学生全面发展,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及《公民道德建设实施纲要》精神,坚持以党的十七大五中全会精神和科学发展观为指导,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本要求,加强教育与训练,引导学生学会做人、学会生活、学会学习。二、工作目标通过训练使学生能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成良好、文明的行为习惯,营造“安全、文明、卫生、有序”的校园环境,形成良好的校纪校风。三、:以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为习惯培养的教材,根据实际情况制定本校“德育量化评比细则”,以养成教育为主,狠抓学生行为规范训练;:举行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》知识测试活动和行为规范养成教育主题活动,通过活动强化学生对《规范》、《守则》的认识;:班主任要承担起行为规范养成训练的主要工作,还要充分发挥各学科的育人功能,把行为规范教育渗透到各学科的教学中;:利用班队活动、红领巾广播、黑板报、宣传栏等各种阵地进行宣传教育,促使学生正确认识行为规范,获得正确的情感体验,形成符合规范的行为导向;:评选校园“文明之星”。树立典型,加以表彰,充分发挥榜样的示范激励作用,引导学生学会自我约束;:做好家校联系工作,让家长配合学校的养成教育,以进一步巩固教育成果。四、工作安排(一)学习宣传阶段(第一周:8月20日--8月31日)“行为规范养成训练月”活动启动仪式,提出活动的目标、要求;《小学生日常行为规范》、《小学生守则》;81个好习惯。、宣传栏等渠道大力