欢迎各位新同学祝大家学习愉快学习数学的要求:,、,、学1本,错题本1本,巩固练习本。红色笔1支,三角尺、直尺一套。2、按时交作业,每次做错的作业要及时订正。、了解正数与负数是从实际需要中产生的;2、理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数;3、、排序,产生1,2,3,…由表示“没有”“空位”、生产日益扩大、科研不断深入,还经常遇到数的表示与数的运算等问题,例如:-3~30C,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?,加工图纸标注的尺寸为100±(mm),这里±?合格产品的长度范围是多少?,它与长度单位“米”的关系为1纳米=10-9米,应怎么样理解这种记数法的表示?以上三个问题中用到-3、3、2、-2、0、+、-、-9这样的数。-3、-2、-、-9这样的数(即以前学过的0除外的数前面加上负号“-”的数叫做负数以前学过的0除外的数都叫做正数注:,有时在正数前面也加上“+”,例如,+3,+2,+,就是3,2,。(1)月球表面的白天平均温度____126℃,夜间平均温度_____150℃。(3)股票指数____100点或_____150点。(2)风筝____米或____米。在日常生活中,我们常常会遇到下面的一些量,(4)____500元和____237元。(5)_____两步和_____四步。零上零下上升下降上涨下跌收入支出向前走向后走你能用学过的数表示吗?我们把上面这几组量就叫做具有相反意义的量。
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