二年级消防安全主题班会教案.doc

消防安全牢记心中二(9)班活动目标:通过本次班会,使学生了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害,掌握防火安全知识,增强学生防火安全防范意识,减少火灾事故的发生。让学生认识灭火设备,了解逃生知识,提高学生的自护自救能力,从而促使青少年的健康成长。活动准备:收集有关“消防安全事故”实例和消防安全方面的资料。活动时间:一课时活动过程:,谁来说说火在日常生活中有哪些用途?小结:早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志,它可以给我们带来光明和温暖。在现代社会,人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。但是火如果使用不当就会造成火灾,给人类带来巨大的痛苦和灾难,造成难以挽回和弥补的损失。2、(出示火灾案例和图片)看了图片,你想说什么?小结:天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又如此脆弱,那么在我们的生活中,怎样预防火灾的发生?怎样保证我们的人身和财产安全?这节课让我们一起学心中》。二、学习防火知识。1、作为小学生,我们应该怎样防火呢?(学生讨论)2、下面我们看一下《小学生消防安全》的部分内容:(出示12条防火知识)(1)、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。(2)、认识安全标志,不到有危险标志的地方玩,如高压电等。(3)、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。(4)、不破坏消防器材。(5)、提醒家人不要乱丢烟头。学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。(6)、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上,不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。(7)、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。要用手电筒(8)、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭。(9)、发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开关和使用明火。(10)、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。三、认识消防安全标志1、出示各类标志图案。2、消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号和文字并配以一定的颜色所组成的。3、了解各类消防安全标志的含义。(出示课件)4、了解灭火器的相关知识,并学习正确使用灭火器的方法。(课件)同学们,在我们校园的每个楼层都有灭火器,使用灭火器的正确方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住压把,使用时拔掉保险销,距离火焰两米的地方,右手提着压把用力下压,左手握住喷管左右摆动,喷射干粉覆盖火焰。四、学会自救与报警。首先,看到着火的时候应该怎么办呢?指名班长读给大家听。发生火情,同学们一定要镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,绝对不要试图扑救,应该立刻逃离火场。逃离火场的时候应该注意些什么问题呢?(1)、如果你被烟火围困在屋内时,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住口鼻,做好防护措施后再往外冲,这样受伤的可能性要小得多。(2)、身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。不要盲目乱跑、耕不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。(3)、如身上衣服着火,不能用手扑