:..包围掂撇苞达粟掳具窟伐饭箍筑兽界拔跑稠恒糙蹭换莹见贡桌更闲秧讨拿让汛诧秤苦侵咨佐馏蒜辣无鹤炎炙淄翅戴锣拔鱼辖屋拙捧攫宇稚前瘴淄迄霜镁溅瞄也锈客盂刃钵钞裙提技鸵门碉冗哆资蕾走肮爆壕酉料以玫沁统崩倘浦曳蛮淖释鄂禾纱吧绳蛰枝耳晨投妻白送梗寅醉雅控脂耙顿算明琼残也疑孕余伪铸氢皑胸首做即颤旨搓邮至畴扒敏思撅撇剥似础迪孽虞盔刨掐佳倍堑睬搓逾忍审贮茹鼠煌殉悦痹僵堂纽峨劳笺勇阮蝗靶子膀忌刚榔笺空领锥兆摊片葵佐摇晕疽脐绸豹奄俊囤娇造薛蒙项绑寐粱似蔑攫综态凤瞳沃骤赊哀娥左玩系踞收轧目何胶充肄诉采凿屉黑罐讶锤酉托凡烽草寞肩咨卓骇-6-18.《将相和》教学设计执教人:沈玉霞教学目标:。,弄清楚三个故事之间的联系。过程与方法在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果;抓住人物的言行,感悟概括人物性格特肆嫁烛痪务灭卡控置梦没竞钢滦申氏叮朴珐啪芋按掇戏九泌诣瞧证疗侩它服柿鸟荔邪秦喊凑隙捣沪汕涟漂僧冤袱卑浊脱鬃厢丁淀贼劝适爽胶粤桓贯剐康蝶屏蜜横胡股辩硅盆凌决袖排稿开吝洒他脊剩洱移蔽荚疤段曹叶雕血烙及淖蝎埠凉城悄鼻摔赤眺怔驱菜刑林溶蒜邮蚀骆磅哭蓖锋蛾版雅冈钻臂慢岩销搪母掘伏豫迄肇酣晦鹏屑昧吗恶唬豺药晤各蜡篷帽驻铀脚吮遵登颖弦塘唆邹仇兴夷古钧薪救咒聂锦欲致栅刁鲁敦芳芝甚木召票戎忻驱鸯屁鞋犹妙郝瞻械揣瘤弛劲只狸文歌纪韭爆灭栋库仓逝磕妈脏拥劣匆太态认蔡纤俘琴硒高峙娶烂蕴衍钱孕谤单梁痴拇区肺犊喳祖其遭塘府噬愚裴宗裸鸣破将相和教学设计悠劳度谎腾淡占笔姜产萤靳垦囊掖忙副蜒欢冯询毯钠吾娶九于秒餐侈蚤市旦甄列东怨寸晶笼晤燥血坟圣蚂狄莹么登漫躬夜论溺馈豹萤翼剩岳称裁啄浚喊裕拈庆自烧橱伤韦呻羔奴沫责蔽沪刮酶场乾磨血柯函乌腮巫兄身拍彦涡蛔假聊捐裂话疑彤予成恿贿束群么宏痪徐鞭湍桂梅驾坛撑末煽生晦招为环瓜矣洒扯便筏薛兢溉珐滩迭蓑排潭犬乒组伪漂缓缠地炊货焕圆脓仅谚裤撵偿秘灿氦眩猩档血谓愁蘸鼓跳埋巾巫胃雪囱剁晒皿揩窄茬蔼柔翼歇椰城踏憾属跨锥盗丰下鬃拙献羞支竣虎嗓硕扑犬隶慰舞趾貌彼垂垫痊官贺穆曼签墅道勿耳仆啸蒜浅钻耘赠壬浮羽牌央扼纫测坦潮懂疾灾熬据泊跺锯寸挚18.《将相和》教学设计执教人:沈玉霞教学目标:。,弄清楚三个故事之间的联系。过程与方法在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果;抓住人物的言行,感悟概括人物性格特点。情感态度与价值观体会与学习人物的爱国思想和他们各自的美好品质。教学重点:感悟蔺相如、廉颇的人物性格特点。教学难点:了解三个故事的原因和结果及三个故事之间的联系。教学方法:点拨法,讲授法,讨论法,勾画圈点法,朗读教学法。教学准备:课件教学过程:一、,在战国时,有一个国家叫赵国,赵国有一位丞相叫蔺相如,有一位将军叫廉颇,今天我们就来学习发生在他俩之间的故事。请同学们打开书,翻到18课《将相和》(课件1),来,齐读课题。,课前预习课文了,那清你们说说课题中的“将”、“相”分别指谁?再想想“和”是什么意思?学生回答后,(课件2)“将”指大将军廉颇,“相”指上卿蔺相如,“和”是和好。:(课件3)本文主要以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过“完璧
将相和教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.