《动漫天地》教案1.doc

《动漫天地》教案教学目的:知识与技能:(1)、了解卡通的概念、特点以及表现方式;(2)、掌握卡通头像的基本绘画过程,并能运用所学知识、技能创造出卡通艺术头像。情感态度与价值观:培养学生对卡通的兴趣,帮助学生提高观察生活的能力,增添幽默和智慧,丰富学生的精神世界。教学重点:学生能够初步理解、掌握卡通形象的主要表现手法。教学难点:学生能综合、灵活地运用所学知识和技能创造出卡通艺术头像。教具准备:多媒体课件、卡通图片、卡通形象示范图、优秀学生作品、绘画工具。学具准备:美术课常规的作画工具(尺子、橡皮、铅笔等)、上色用具(彩笔等)。教学过程:一、组织教学检查学生用具,集中学生注意力。二、导入新课师:同学们知道什么是动漫吗?动漫是动画和漫画的合称与缩写,指所有的动画、漫画作品。动漫作品常用夸张、变形、拟人的手法来描绘事物。(播放课件图片)师:今天,我们大家一起走进动漫天地来体验动漫作品的的幽默与风趣。板书:动漫天地三、讲授新知1、观察比较师:同学们知道哪些动漫人物呢?生:《大闹天宫》、《宝莲灯》、《狮子王》、《米老鼠》……师:补充回答卡通的特点以及表现方式。(课件展示)动漫特点:讽刺、嬉戏、幽默;表现方式:夸张、变形、拟人。师:现在我们一起回顾一下自己小时候看过的一些动画片中的卡通人物图像。(课件展示《大闹天宫》、《宝莲灯》、《狮子王》、《米老鼠》动漫图片)师:我们看了这么多动漫图片,请同学们思考一下动漫人物主要通过什么来表现夸张、变形的艺术方式呢?生:面部……师:动漫人物主要通过脸部来表现动漫的幽默与风趣。现在,请同学们仔细观看爱因斯坦的这张图片,同学说一下爱因斯坦最明显的特征是什么?爱因斯坦生:鼻子……师:爱因斯坦的鼻子长的很有特点。这张动漫化的图片主要抓住爱因斯坦鼻子特征通过夸张与变形来给人们视觉上的美感。夸张不等于丑化,夸张变形的形象要给人以美感。动漫头像就是抓住对象特征,把生活中的人物变形成为动漫中的人物。板书:表现方式的途径——脸2、技法演示师:动漫头像主要通过脸型、胡须、五官、表情四部分来描绘动漫人物。板书:脸型、胡须、五官、表情(1)、脸型的画法:(介绍几种脸型)长脸——脸型比较瘦长;圆脸——额头、颧骨、下颌的宽度基本相同,两者最大的区别就是圆型脸比较圆润丰满,有点像婴儿一样;方脸——额头、颧骨、下颌的宽度基本相同;瓜子脸——瓜子形状;鹅蛋脸——鹅蛋形状;师:请两位同学上台尝试画一下自的脸型。(2)、须发