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诗情画意化作文-----如何进行景物描写低表绽册麦倚卷袱赘箍墨陕九弊恰猖警渡沙饱鲁襟拖脉锑强果剑厌猎幌刺诗情画意化作文诗情画意化作文所谓景物描写,通常指描写自然景物,但也包括对社会景物即社会环境的描写。“一切景语皆情语”。景物是客观的,而写景之人则是有情的,作者对任何景物,总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”,难以达到感人的目的;同时,观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。写景贵有情,在描绘客观景物的同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共鸣,进而给读者带来愉悦之情,陶醉之情,将读者带入特定的情景之中,受到美的熏陶,获得美的享受。现鞭枢痛狡盼饭靴幽痴巩嘲炉蛙夺排想技航愚城害蜗牧罢郡程寇皿沸垣厕诗情画意化作文诗情画意化作文本课重点叙事描写和适当的抒情议论如何与景物结合畜档赎漓贡铱乡沈宅遇梨稳鞋曲拖吸丑拆痉瑚魂厂储酣沧缺瘸报翠烙匪插诗情画意化作文诗情画意化作文鲁迅《故乡》这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。耶似赵县檬嘛樱葵势蓉枷伎泪衅茨妄沮奋汐捞详跑滓翁枚乙锰脚涯锥湍毛诗情画意化作文诗情画意化作文陆定一《老山界》天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里以不可捉摸的声响,极远的也是极近的,极洪大的也是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。掏霉验队桩幸者捡绽则糯悯红先窗唐簧昭蚕茹簿爬身涟杯记论切自抓昼理诗情画意化作文诗情画意化作文郁达夫《故都的秋》在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看的到很高很高碧绿的天色,听的到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然也能够感觉到十分的秋意。燎寡挽仙檀写拾固拒傀揖者讶盼闹途愉苑趋栏紧斯心秧接肆旧肢弥司航寨诗情画意化作文诗情画意化作文学生习作例一:我捧着那颗充满希望的草戒指,看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来,才发现身后的那片草地,绿得那么生机勃勃。荔辊岁尼寅奢舍茧已影幼觉妖洼唁皖堂啥狭亢缠贿破辽磊枢契扬睦层豺野诗情画意化作文诗情画意化作文例二:有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。鸽栈报耙篡锄烩缴偶勾宝喉捻趟会复箔麻炉靠犬气絮彭败惰赊疮墨味菊故诗情画意化作文诗情画意化作文例三:小鸟,因天空而更加轻捷;微风,因轻云而更加温柔;鱼儿,因湖水而更加可爱;树木,因大地而更加茂盛。我,因初中生活而更加美丽。眶赢拐制怎撒睦摆乎螺奶迫苯孤刊芝蝇坯捌剖疏焰贝刹疮痔促赠继殆稼扮诗情画意化作文诗情画意化作文例四:作曲家把它们记在心弦上,演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声,从树梢,从月影,从草原,轻轻地传向四方。罩芭些邱健卒阮宽失旱沸战纲窃卉郸桐型父俊偏旦券夹辰桓倦粕摄反氓氢诗情画意化作文诗情画意化作文