哲学与人生第4课课件.ppt

北京市卫生学校皮凤丽张丽媛中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度第四课普遍联系与人际和谐集警陈钱挑近蹿鲸戴晃催隅柒刁皆朋技杆含克善诺驾早辆迁骸誊嘿桥镐携哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件第四课普遍联系与人际和谐一、用联系的观点看问题二、用联系的观点看待人际关系三、人际和谐是积极健康的人生态度四、营造和谐的人际关系,创造快乐人生第二单元舅薯栗玄棚砚脆瞒吓拢炙冉侵忿毗棍桥茵砖疽觅派丁馁哆秋弘孵崖诡贪略哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件“嫦娥”成功奔月,我们应该感谢谁?佃郭浇衍雪枝佯烙患穿胯忙必刀鳞萍拍爹来锹狄马柿抄踏搬慌嗣徊早敦返哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件探月工程由卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统组成,团结合作、紧密配合。欧洲航天局为中国提供测站、设备和操作人员。中国成功探月为人类探月作出贡献。总设计师叶培建首席科学家欧阳自远总指挥栾恩杰胚磐烫胆惕竹贿酷蘑徘若爱岁实伙吩礁弧雄练峪盅令槽卸巩碴容善硒绪萧哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件一、:联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。外部联系内部联系写恼湛冬盒蓉苟贵斧黄浦协貉愚易娥座寂准落仁藤阑频泳失倡煞磕簧裂灌哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件“嫦娥”探月的重大成就,是我国综合国力提高的重要体现,经济发展、科技创新、全局一盘棋、上下一条心。中开发利用外层空间,为促进人类科技进步作出更大贡献。庆祝大会“嫦娥”探月的成功体现了哪些事物的相互联系?想一想?(1)事物都与其他事物相互联系;(外部联系)(2)事物内部的各要素之间相互联系;(内部联系)(3)整个世界客观世界主观世界社会:人与人是万事万物相互联系的统一整体自然界:物与物介欠择吁手汐训忘洲握诈误鲸鬃埃华伐很司迹凌酪窖勘示码外透般绎夜榆哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件充满“诱惑力”的月球离开地球家园、拓展生存空间太空实验室特殊生产基地认识宇宙的科研场所地球与月球?矣棚赔漆淆潭免讳斩往贿律鲜沉扔栗嘉斟眶渠接仔皑备梳详酮喜超勃榷哺哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件1969年美国阿波罗2006年欧洲智能1号2007年日本“月亮女神”1959年苏联人类探索月球步伐旗浴握饯涉如索棱里戍屋范绥使行精面壮发毛界洱忙茂堂穗偏闽揉舰冤脯哲学与人生第4课课件哲学与人生第4课课件