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事物的正确答案不止一个.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约52页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
远近高低各不同
横看成岭侧成峰
事物的正确答案不止一个
(美)罗迦·费·因格
罗迦·费·因格1948年生,当代美国实业家、学者、创造学家,是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。
注意下列红字的读音和写法。
根深蒂固( )
孜孜不倦( )
汲取( )
锲而不舍( )
掌握字词
:吸取。汲,从下往上打水。
:比喻斟酌字句,反复琢磨。
:比喻根基深厚牢固,不可动摇。
:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉。
:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲,雕刻。
:不用说就可以明白。喻,明白。
:连一样事情也没做成;什么事情都做不成
根据解释写出词语
本文是从哪四个方面论述文章中心的?
要建立创造性的思维方式(1-3)
拥有创造性思维必备的要素(4-8)
坚信人人都有创造力( 9-12)
成为有创造性的人的关键(13)
本文的中心论点是什么?
“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”。
事物的正确答案不止一个
阅读开头部分
本文怎样开头?
这种开头方法有什么好处?
从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来,并说明理由
A 惟一的没有角的图形。
B 惟一的仅由直线构成的图形。
C 惟一的非对称性图形。
D 惟一由直线和曲线构成的图形。
结论:由于看图形的角度不同,四种答案全都正确。即:事物的正确答案不止一个(提出论点)
画出四个图形,提出一个问题。用问题引出论点,结合问题讲道理。
好处:新颖别致,使抽象的议论显得生动形象,通俗易懂,能引起读者的阅读兴趣。

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