(1)(1)(1)(1)源于生活的数学从梯子的倾斜程度谈起梯子是我们日常生活中常见的物体你能比较两个梯子哪个更陡吗?你有哪些办法?(1)(1)生活问题数学化小明的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?(1)(1)在实践中探索小丽的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?(1)(1)有比较才有鉴别小颖的问题,如图:?梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?(1)(1)永恒的真理变小亮的问题,如图:梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?(1)(1)知道就做,别客气小明和小亮这样想,如图:如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度;而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,?(1)(1)由感性到理性直角三角形的边与角的关系(1).Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系?如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3)呢?由此你得出什么结论?(1)(1)进步的标志 由感性上升到理性直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数--正切在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,(1)(1)
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