5年级数学教学计划.docx

5年级数学教学计划教学计划是教学工作的蓝图,看看小编整理的教学计划是教学工作的蓝图吧!一、本班学生情况分析:五年级(3)班共有学生66人,其中男生30人,女生26人,男生数偏多,并且调皮学生较多,上课不认真听且影响周围的也较多,许多学生的学时学习比较懒惰,加上学习兴趣不够浓厚,所以数学成绩比较差。学习成绩较优的学生则较会听课,学习比较主动、塌实。本学期在抓好基础知识教学同时,加强后进生的辅导和优等生的指导,全面提高本班的整体成绩。二、教材内容分析:本册教材整体内容分布:(一)分数的意义和性质(二).长方体和正方体(三)分数的加法和减法(四)方程(五)折线统计图(六)总复习。三、教学目标(1)理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、分数、小数互化,能够比较熟练地进行约分和通分。(2)使学生知道体积和容积的意义及度量单位,会进行简单的单位间的换算,感受有关体积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。(3)理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则,并能熟练地计算。(4)使学生知道什么是方程,并能正确地解方程。(5)认识折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。(6)通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。四、本册教材重、难点(1)分数的意义和性质,分数加减法的计算。(2)长方体和正方体的表面积和体积的计算。(3)能正确地解方程。五、教学措施1、多写表扬、激励性评语激发学生的学习热情,努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展"优秀作业本评比"、"数学学"评比等活动,让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。2、注重因材施教,进一步做好培优补差工作。让学优生和学困生结对,达到手拉手同进步的目的。3、踏踏实实做好教学常规工作,以自己认真负责的工作态度,满腔热情的工作作风,虚心向同事学习,同时争取家长的配合,共