化学教研组的工作总结汇报.docx

化学教研组的工作总结汇报一、成绩喜人,逐年提升化学组及教师2005~2008年获得的主要荣誉如下:化学教研组2008年被评为武汉市教育系统“教育创新、工作创优”示范岗化学教研组2007年被评为汉阳区校本教研先进集体武汉市优质课评比一等奖1人武汉市教育学会学习科学专业委员会优秀会员1人武汉市优秀青年教师1人汉阳区高考突出贡献奖及汉阳区教育教学先进个人4人汉阳区魅力教师1人、汉阳区优秀教师2人,汉阳区局优青2人汉阳区“十五”教育科研先进个人1人汉阳区校本教研先进个人2人汉阳区“四优课”评比一等奖3人湖北省学习学会优秀论文二等奖1人,优秀案例二等奖1人,三等奖2人武汉市优秀论文一等奖2人,二等奖2人,三等奖1人二、成员作风硬朗,工作踏实,乐于奉献自信的笑容,严谨的态度,扎实的作风,年轻的心态,一流的业绩——这就是武汉市第二十三中学化学教研组。①、我们组有一批教风严谨、学识渊博的教学领航人:徐光兰、吴国忠———区学科带头人,徐建芳、姚剑——区骨干教师老师,资深教师――刘友梅、王梅,他们对中青年教师言传身教,无论是从教育思想、教风、教学态度、业务情况、还是教学方法等方面都一丝不苟地严格要求,特别是对青年教师在备课、写教案、上课等方面作细致入微的指导,他们的敬业精神,他们的无私奉献激励着教研组的每位青年教师,使他们尽快地成长起来。②、具有扎实的专业知识和较高的理论水平的中青年教师:张进、梁文轩、汪杰峰、陈华。他们十分重视对学生兴趣的培养,重视学习方法的指导。③、教学严谨、工作认真、教学生动的青年教师:贺靖、李博、秦海蓉、童金华。在课堂教学中,他们语言生动简练,方法灵活多变,善于总结知识规律,形成了生动活泼、低负高效的教学风格。在教学工作中,他们一直是自主学习教学模式的努力实践者,让学生通过自主阅读、自主质疑、自主探究、自主归纳、自主训练等方法自主建构知识,让学生在最近发展区内不断进步,张进老师带领全组老师研究的化学教学五步法得到学校和各位专家的好评,在课堂教学中极大的调动了学生自主学习的积极性,各类成绩在同类学校中一直遥遥领先,得到了校领导的高度评价,被评为校优秀学科。去年,化学组更是大胆改革,在原来化学课本来就不多的情况下,各班级每周剪掉一节化学课,在二十三中内部率先实行减负增效,并取得了较好的成绩,高一、高二期中、期末成绩均排在前列,高三备课组以其特有的复习模式,在各次调考中更是成绩喜人,不仅大大超过同类学校,特别是四月调考,考出了人均分86分的好成绩,直逼三中,得到了市教科院的高度评价。三、与时俱进,加强教研,深化教改他们将教学、教育、教研融为一体,努力实践,勇于创新,形成了教学生动效果好,班级工作自主管理凝聚力强,教育科研务本求真硕果丰的风格,备受师生及学校的好评,逐渐成长为二十三中乃至汉阳区教育园地里优势学科。全体化学组老师积极参加各级、各类教研活动,在教研中丰富自己、提高自己,目前组内教师大部分已进行新课改培训并已结业。在每周一次的校本教研中,他都积极与全组同仁共同学习教育理论,互相交流学习心得,真正做到定时间、定地点、定中心发言人集体备课实效性强。通过青年教师培训等各种途径,较为系统地学习“新课标”和有关“自主学习”的理论,努力使自己朝着学习型、学者型教师方向发展。梁老师作为核心成员参与了武汉市中小学素质教育专项课题《促进高中生自主学习的策略研究》