第3课 纸品乐陶陶.doc

教学目标:1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画。2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。3、能运用卷、折、压、扭等基本方法、技能,制作一件纸条工艺品。教学重点:掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能,能制作一幅装饰画。教学难点:了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。教学活动:一、欣赏导入、反馈交流欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。思考:这些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?二、方法指导1、教师根据学生回答板书课题:纸品乐陶陶2、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。3、师生交流解决捌作问题:(1)怎样使纸团的大小基本一致?(2)怎样搓纸绳不易松敢?4、教师规定时间,学生合作准备材科。5、教师示范制作方法步骤(1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。(2)涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。(3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。6、学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳。7、学生为两幅作品提出评价。(1)纸团排列松散,形象不突出。(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。8、教师引导学生谈谈自己创作的设想。三、自主表现两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。四、体验感受厚纸条的性能出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制,:有弹性、易成形。五、尝试探究纸条成形方法1、学生尝试将纸条折成各种不同的形状。2、评析作业,了解纸条成形的多种方法:折、卷、压、扭等。3、小组合作将尝试制作的纸条小零件进行组合拼摆。教师适当提供技术指导。六、作品赏析出示学习目标,引导学生欣赏。(抽象、具象作品,半立体、全立体作品)七、归纳制作步骤和方法1、教师示范,小结纸条工艺品的制作步骤和方法。(1)将卡纸裁成等宽纸条。(2)构思:、夸张、添加、想像等方法,使之变得适合于用纸条制作。(出示动、植物变形图辅助讲解)(3)制作:运用卷、折、压、扭等方法进行想像创造。(4)粘贴组合成形。2、出示一朵花的草图及相关的纸条工艺品,让学生感受同一内容由于制作方法、组织形式不同,可产生很大变化。八、创作表现提出作业要求,学生作业,老师指导粘贴固定纸条的方法。九、评析交流以自评或互评的方式进行评价。