学习型农村基层党组织典型材料精华版.doc

学习型农村基层党组织典型材料创建学习型基层党组织,实现乡村又好又快发展———湖南省学习型农村基层党组织典型材料中共乌山镇委员会2010年8月18日乌山镇位于望城县中西部,辖10个行政村,1个社区居委会,,党支部23个,党员1446名,。近年来,乌山镇党委引导广大党员干部创新学习方式,建设学习型农村基层党组织,凝聚成强大发展合力,实现了经济社会的跨越式发展。一、强化组织,保障学习落到实处一是领导重视,组织科学。成立“乌山镇党委建设学任组长,党委副书记任常务副组长,党建、宣传等相关工作人员为成员,设立专门办公室,负责日常工作的开展。制定《乌山镇党委关于建设学习型党组织的实施方案》,按实施意见,切实举措,确保推进学习型党组织建设各项工作落到实处。二是健全机制,注重实效。建立规范学习制度。镇党委每年集中学习不少于4次,镇机关每两周集中学习1次,各支部每年集中学习不少于4次,做到集中学相结合,各类学习参学率达到95%以上。开展主题年活动。把学习型党组织创建与学习实践科学发展观及创先争优活动有机结合,深入开展理论学习,召开“解放思想讲学堂”经验交流会等,在广大党员干部中评选学习先锋、推荐典型。完善监督考核机制。完善镇村干部绩效考核实施办法、党小组长考核激励制度和党员民主评议方案,将“学习”纳入考核的重点内容,考核结果作为党员民主评议、干部年度考核、使用提拔的重要依据。三是明确目标,严格落实。学习型党组织创建实现全覆盖。今年底,镇领导班子建成“学习型、创新型”领导班子,镇机关建成“学习型、创新型”机关,党组织要建成“学习型党组织”。到2011年,“三级联创”体系和党委、党支部、党员“三级联动”体系基本建成。学习型党组织创建面达到100%,党员干部参与面达到90%。二、创新形式,保障学习长效开展一是拓宽途径,丰富载体。打造“党委中心组”学台。坚持落实党委中心组学习制度,严格规范镇机关党员干部、村(社区)、镇属企事业单位等基层党组织负责人参与党委中心组学习,党委中心组培训班每年集中培训不少于4次,培训后组织专题讨论,撰写心得体会,提高学习培训效果,扎实推进学习型、创新型领导班子和干部队伍建设,努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施落实和干部工作能力提高。打造农村党员干部“空间交流”平台。充分利用远教平台,开展电化教育,对农村党员干部进行教育培训,确保农村党员干部教育培训工作的质量和水平;充分利用网络打造网上交流平台,通过设立公众信息网、公务QQ群、开设网上学习专栏等形式,开展网络在线经验交流,实现学习互动;充分利用手机短信交流打造流动党员教育管理平台,支部的工作动态、理论学习资料通过手机信息发送给党员,以此加强与党员的交流以及管理。打造继续教育平台。鼓励党员干部利用业余时间开展自学活动,形成讲学习、促发展的良好氛围;开展岗位培训,充分利用“星期一学习制”,开展相关业务知识培训,提高业务技能和水平;创造脱产学习教育的机会,选拔优秀干部参加县组织的学习培训或到高等院校进行专题学习,每年有计划组织干部职工外出观摩,学习发达地区的主要经验和做法,开阔视野,寻找差距,创新工作思路。二是内容充实,形式多样。向书本学,向实践学,向群众学。要求党员干部结合工作实际做到“