规范小学生汉字书写策略研究课题申评书.doc

规范小学生汉字书写策略研究课题申评书课题类别课题编号唐河县教育科学规划课题申评书课题名称规范小学生汉字书写策略研究主持人姓名文生强主持人所在单位唐河县友兰小学通迅地址 唐河县友兰小学填表日期2014年12月20日唐河县教育科学研究所填表说明一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨,字迹要清晰易辩。二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4纸复印,左侧装订。三、每项课题主持人限1名,课题组成员不超过3人。四、每人最多只能参与两项课题(限主持申报一项)。五、凡不能按期完成上个五年规划或上年度立项课题者,不得主持申报本次课题。六、各级教育科学规划领导小组办公室负责课题申报工作。联系电话:0377-68931519一、**********、12二、课题论证三、完成课题的条件和保证主持人和主要成员曾完成的主要课题;科研成果的社会评价;完成本课题的研究能力和时间保证;资料设备;科研手段。1、完成本课题的研究能力:课题负责人文生强多年从事小学生书法课工作,在教育一线耕耘多年,对学生生活及教育科研理论素养。校领导殷切希望学生健康发展,对此课题很重视,并亲自担任指导。课题组成员都是我校一线的优秀教师。还有年轻人的积极参与,既有经验,又有创新意识,还善于学习,勤于钻研,参加科研的积极性较高,有较强的科研能力。2、时间保证:课题与语文课程实施同步进行,主研人员长期扎根教学和研究第一线,对课题研究有较浓厚的兴趣。课题组建立了良好的课题动作机制,有较严密的课题研究计划,定时定点进行科研活动,责任到人,实行定期经验交流制度,课题各项活动都做了具体的安排3、资料设备及科研手段:我校领导对教科研工作十分重视,课题启动后,学校将在研究经费上予以保障。每位课题成员相互交流,及时学习先进的教育教学理论,从中得到启发。我们也将采取行动研究、个案研究等有效的科研手段。以保证课题的研究取得理想的效果。四、有关方面意见课题主持人所在单位意见盖章年月日