中班语言领域教案-关紧水龙头.doc

幼儿教育:________中班语言领域教案——关紧水龙头教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班语言领域教案——关紧水龙头活动目标:1、要求幼儿用完整的语句讲述图片内容,教育幼儿要节约用水。2、学习词:踮、举、关紧。活动准备:教学挂图。活动过程:一、活动开始。(出示图片)老师:小朋友们好,请小朋友们看看老师带来的这幅图画上面有什么啊?(幼儿回答)老师:那什么时候我们要用到水龙头呢?我们洗手的时候都要开水龙头,那洗干净了手之后要怎么样做呢?(幼儿回答)老师:对啦,一定要记得,我们洗好小手之后要关紧水龙头,这样才不会浪费水,那我们现在来仔细看看这幅图画吧!二、基本部分。(老师带领幼儿观察图片)老师:图片上这个小朋友的名字叫做小红,她在干嘛呢?(幼儿回答)老师:那我们再看看这个时候水龙头里面的水怎么样呢?小红怎么样呢?(幼儿回答)老师:这个时候水龙头没有关紧,水还在滴答滴答往外流,小红听到声音后看到水龙头没有关紧,于是就回去关!学习踮、举、关紧的词语引导幼儿观看小红的行为(踮起脚,手举起来,然后用力关紧水龙头)老师:小红关紧水龙头以后,水还会在滴了吗?你们觉得小红的做法是对的吗?老师:小红是一个懂得节约,不浪费的好孩子,我们也应该学习她,无论是在家里还是在幼儿园,我们应该像小红一样,用完了水之后要把水龙头关紧,不能浪费。三、学念儿歌老师:现在我们来学一首跟水龙头有关系的儿歌吧!儿歌的名字叫做《关紧水龙头》,请小朋友先一起来听一听,学一学。自来水,滴答流,小红听见忙回头。踮起脚,举起手,用力关紧水龙头。(老师带领幼儿学念儿歌,结束活动。)四、活动结束。效果分析:中班语言领域教案《七彩虾》活动目标:,学习新的词语闷闷不乐、安慰等。、关心别人。活动准备:.《七彩虾》活动过程:一、谜语导入,激发幼儿对故事的兴趣喜爱,愿意倾听故事。:小朋友们,今天老师给大家带来了两个谜语,我们一起来猜一猜?谜语一:一座七彩桥,白云上面飘,平时不见面,雨后才见到。彩虹是什么样子的?师:小朋友们真棒,对啦,就是彩虹,你们看看彩虹是什么样子的,(颜色呀、形状呀等很多方面。)师:刚才小朋友说了很多彩虹的特点,像拱桥、有七种颜色等……小朋友们想一想,你觉得还有哪些东西像彩虹?(拱桥、香蕉、虾等)还有一个谜语,小耳朵听好哦!谜语二:驼背老公公,胡子乱蓬蓬。生前穿青衣,死后披红袄。(噢,是虾子)今天呀,老师还给小朋友们带来了一个故事,故事的名字就叫《七彩虾》,我们一起来听一听故事里彩虹和虾公公发生了什么事,故事中还有谁?二、,幼儿倾听,初步理解故事内容。(第一次)故事的名字叫什么?故事中的七彩虾是什么?(重点引导幼儿从情感方面理解故事)七彩