小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》.doc

幼儿教育:________小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小班上学期社会教案《宝宝要睡觉》教学目的:(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。。教学准备:。。3.”娃娃家”游戏玩具若干组。教学过程:1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?(4)教师引导幼儿知道这些不良。睡眠姿势带来的坏处:睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的提问。(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:以前睡觉,这样第二天才会有精神。4、幼儿玩”娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。(1)教师:现在我们来玩”娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。(2)教师组织幼儿分成若干组玩”娃娃家”游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。小班上学期社会教案《宝宝身份证》【活动目标】1、认识自己的标记,能够正确表达“我的标记是***”。2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别,年龄。3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。【活动准备】1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。【活动过程】1、介绍我的身份证。(1)幼儿将身份证挂在胸前,自由地说一说自己的身份证。提问:在你们胸前都挂着一个小牌子,他的名字叫身份证,和旁边的小朋友说说你的身份证上都有什么?(2)教师出示一张大的身份证,引导幼儿观察。提问:这个身份证可好了,有了他我们就可以相互知道每个人的大名、小