幼儿园大班教案《上小学啦》.doc

幼儿教育:________幼儿园大班教案《上小学啦》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园大班教案《上小学啦》【活动设计】六月,幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学,这是一个重要的转变。面对新的环境、新的同伴、新的学习方式,对孩子们来说都是未知数;为了帮助孩子了解小学的环境、小学生的生活,激发他们入小学的愿望,我们开展了形式多样的幼小衔接活动。《上小学啦》这一活动就是其中之一,我利用绘本故事《蚯蚓上小学》为载体,这一故事根据绘本《蚯蚓的日记》中的某些元素进行改编,在活动中,让孩子们跟着书里的故事走进小学生的课堂生活,让孩子的心理世界与小蚯蚓产生共鸣,感同身受地探讨日课表,并了解、表达小学生上课、下课等常规要求,为孩子们顺利的进入小学积累丰富的学习经验。最后,通过观看少先队入队视频,让孩子感受少先队员的光荣与自豪,进一步激发孩子上小学的兴趣和愿望,让孩子能以愉快、积极的态度迎接即将到来的新生活。【活动目标】1、在绘本的共读过程中进一步了解小学生活,激发幼儿上小学的兴趣和愿望。2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理,并发表自己的见解。【活动准备】课件。【活动过程】一、谈话,引出话题。再过几个月,你们就要从幼儿园毕业,去哪里读书了呢?你知道你将要读的小学的名字吗?今天老师请来了一位小学生,会是谁呢?请看——二、绘本共读,了解小学生活。1、出示P1:阅读文字“蚯蚓上小学”洋洋今天第一天上小学,你们看它的心情怎样?你们也马上要去上小学了,你们的心情怎样?2、出示P2:洋洋走到了校门口,它遇到了谁?会对它们说什么呢?听上课的铃声。师:这是什么声音?小学生上课之前先要和老师打招呼问好,谁知道他们是怎么样打招呼的?(师幼互动,体验小学生上课的情景)3、出示P3:这是张什么表?日课表是干什么用的呢?日课表怎么看?小学里有哪些课?小结:小学里里学的课程比幼儿园要多得多。每天要学什么课我们看一下日课表就知道了。4、出示P4:蚯蚓们是怎么样上课的?这条小蚯蚓在干什么呢?上课能不能玩玩具?为什么?上课除了不能玩玩具,还有