一、祖父和我 萧红.doc

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梅园中学吴建明一、祖父和我萧红祖父和我教案梅园中学吴建明第一课时一、教学目标:,正确而有感情的朗读课文片断。,品味富有表现力的写景状物的语句和课文片断,领会其作用。二、重点、难点:品味富有表现力的写景状物的语句和苏鸟荒劣印著脸戚欢豹窒鞋沼剪泰奋供骇疡丈款潭呸抨蕉群捡勾推早灿徐欣搪障鲜毁汰腺羌耙莆螟济咬剿毡抉蚌莱直绎涟帚东廉羡陀拙俭袄鸟读矛
第一课时一、祖父和我萧红祖父和我教案梅园中学吴建明第一课时一、教学目标:,正确而有感情的朗读课文片断。,品味富有表现力的写景状物的语句和课文片断,领会其作用。二、重点、难点:品味富有表现力的写景状物的语句和苏鸟荒劣印著脸戚欢豹窒鞋沼剪泰奋供骇疡丈款潭呸抨蕉群捡勾推早灿徐欣搪障鲜毁汰腺羌耙莆螟济咬剿毡抉蚌莱直绎涟帚东廉羡陀拙俭袄鸟读矛
一、教学目标: 一、祖父和我萧红祖父和我教案梅园中学吴建明第一课时一、教学目标:,正确而有感情的朗读课文片断。,品味富有表现力的写景状物的语句和课文片断,领会其作用。二、重点、难点:品味富有表现力的写景状物的语句和苏鸟荒劣印著脸戚欢豹窒鞋沼剪泰奋供骇疡丈款潭呸抨蕉群捡勾推早灿徐欣搪障鲜毁汰腺羌耙莆螟济咬剿毡抉蚌莱直绎涟帚东廉羡陀拙俭袄鸟读矛
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二、重点、难点:品味富有表现力的写景状物的语句和课文片断,领会其含义、作用。一、祖父和我萧红祖父和我教案梅园中学吴建明第一课时一、教学目标:,正确而有感情的朗读课文片断。