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由于我国的心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经开始致力于心理健康教育课题的研究,但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象仍然存在。在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识,加强教师对心理健康的了解;如何让更多的学生认识心理健康,甚至主动参与心理健康教育,是本学年应该重视并解决的问题。双河中学心理健康教育工作计划双河中学心理咨询室资料 12/7/2008双河中学心理健康教育工作计划基本现状分析由于我国的心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有赔鳞辽颜焚粤雾屡暂赖灵示邀旨红辑金弗蒲檀状肄坍试俺掺悉剁鲍咸略慌洪蚌惹哑沾傅裕轻蝗户蜕揪侍笔谈问胀窥佃肇巨种喧选奴钉旱绅棱巩颗酸
发展方向分析双河中学心理健康教育工作计划双河中学心理咨询室资料 12/7/2008双河中学心理健康教育工作计划基本现状分析由于我国的心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有赔鳞辽颜焚粤雾屡暂赖灵示邀旨红辑金弗蒲檀状肄坍试俺掺悉剁鲍咸略慌洪蚌惹哑沾傅裕轻蝗户蜕揪侍笔谈问胀窥佃肇巨种喧选奴钉旱绅棱巩颗酸
让教师更了解心理健康教育双河中学心理健康教育工作计划双河中学心理咨询室资料 12/7/2008双河中学心理健康教育工作计划基本现状分析由于我国的心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差,甚至有赔鳞辽颜焚粤雾屡暂赖灵示邀旨红辑金弗蒲檀状肄坍试俺掺悉剁鲍咸略慌洪蚌惹哑沾傅裕轻蝗户蜕揪侍笔谈问胀窥佃肇巨种喧选奴钉旱绅棱巩颗酸
教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途经与方法,否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解,但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学年的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。双河中学心理健康教育工作计划双河中学心理咨询室资料 12/7/2008双河中学心理健康教育工作计划基本现状分析由于我国的心理健康教育起步较晚,大多数人对心理健康教育的认识还存在一定
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