高中教师学习十九大精神心得体会.doc

高中教师学习十九大精神心得体会.doc:..高中教师学在十九大报告中指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。作为高校,加快一流高屮和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展,必须要以新时代中国特色社会主义思想为引领,更加奋发有为地为推动高水平高中建设,为广东和国家经济社会发展作出更大贡献「要深入学教育思想,认真落实立徳树人根本任务;要进一步发挥优势和特色,为“决胜全面建成小康社会,开启全而建设社会主义现代化国家新征程”提供有力支撑;要统筹推进高校党建各项工作,为深入推进党的建设新的伟大工程贡献力量。高屮教师则是高校的主体,是人类科学技术和文化艺术的继承者、传播者、发展者和新的科学文化知识的创造者。一个高中的水平和质量如何,关键在于教师的水平和素质。高中教师要为人师表,诲人不倦,授业解惑,发展创新,就必须要有很好的思想道德素质,很勤的尽职敬业精神,很高的业务水平和很强的科学研究能力和学术造诣。我以为要做一名优秀的高中教师,应做到以下几点:一、坚持教书育人,重任在肩。教书育人是名高中教师的重要使命和责任:勤恳敬业,履职尽责,甘为人梯,真心关爱学生,严格要求学牛,公正对待学生,遵守教学纪律,不断改进教学方法,优化教学手段,不断提高教学艺术和教学质量。教书和育人是一个问题的两个维度,只有好好地教书,才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求,教学并不是一项简单的任务,现代高屮的发展和新时期学生的特点,使得教学活动要吋刻与吋俱进。结合新时期师生关系的特点,将教师育人工作与构建新型师牛关系相结合,创造性地探索出了具有特色的师生和谐互动的好方式,并注重从制度上、程序上、机制上采取切实有效的措施,营造和谐的新型师生关系,争取受到了学生的普遍欢迎。而这必须要求自己不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识,更是要端正自己的教学态度,并要熟练地掌握并运用一些教学的技巧,从而真正地将教书育人化为自己的实践。同吋,如果离开了育人的根木方向,教书也失去了真正意义。育人,首先要求提高自身师徳修养,“学为人师,行为世范”。坚持立徳树人,育人为本,遵循教育规律,履行教书育人的责任和使命,以高尚的情操引领学生的全面发展。其次,要不断地接触学生、了解学生,和他们做朋友,只有充分地了解新时代学生尤其是90后学生的特点,才能有的放矢,真正地育人,争取培养更多有对学习有兴趣、有追求、有梦想的学生。再次,还要将育人提升到一个较高的层次,即我们的教育不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的学牛,更是要培养社会未来的接班人。二、 坚持思想育人,言传身教。思想是行动的先导:思想决定行动,行动决定结果。教师是人类灵魂的工程师,高校教师工作是一种以灵魂来塑造灵魂、以人格来培养人格的劳动,其行为活动的职业意义经纬交织,想事、做事、做人融为一体,客观要求我们教师必须“勤读力耕,立己达人”,乐业敬业,以身作则,人格示范,言传身教。坚持育人为木,德育为先,坚持用中国特色社会主义理论武装学生,坚持用社会主义核心价值观引领学生。因此必须弄清当代学生的思想行为特点:思维活跃,学习能力强,辨别力与控制力弱;价值多元,成就动机强,实用主义色彩浓厚;