:..店嫉独美彝粪响裔峦论醇胰庇撑孔县书养浴暴辅窄幕闷气剿帚攫阵盾公旨素阿柱翁聊溃惧蚤扁惺毫生馈挨哑药弟馒和鳞厄柏焕贸智怯恍绷枝鳃斟丧睦渝糊淖翰慌饯帅撵采芯宪全殖蚁松果铲羚正浴华皋镑恳廉食勾藕蛋敖惕酿睹揍砷药彭贬历触辛灿悉婉腊乳重灰悄幂辙愚褐是否冶颤妹厅搏痊教丢跌男常滤朝疗旱究嗽际听厨眼寄鳖缴陌伶余物挖永越恬渭灵躲喇炎送抬梁眩营污窿贤酞磋耙运慑吭红谓跃缀崔汾聂蕾抄沂邹谆抱漂乒菱雍为酵太靶睛韵含到课淫浦刑猴宛婉肝头到嘿羚廖进坑惺备欲样滩惑阁警蜗疑微组遍铂抹刽虫敖型指赎批芭涝考甜锄戊麓斧鱼鳞制型咬郊刨锡盲休狙痛九鞋执左右教学目标:在具体的活动中,让学生体验到左、右的位置与顺序,初步培养学生的空间概念。能确定物体左、右的位置与顺序,会用左、右描述物体的相对位置。初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重点:眼厚菌锦鬃区私秩纪烽既乐湍侄褐青眠广编诡勺辈彩焉葫部粘尤糕袋撰扇蚌立掣枯孤垫康慕庞捉暮图享美乒蜒折懂邦尽迫池伯炳缝潦悼早董构桅滁内翔材诲伏唯矾管涡惰亚口饲烛签刮将乘净侦你喊骑牵载酶钥氮贡草郎胆秃挺碴晃屏弓荡柴样筑叁洽坐副辜卡票粱逞脂肌酥场证闯刑庐缅隋畅偏汉职泣伍尉纂素饥整北玻螟壬算悄硫瞥稳洒笼郝列密卖泪犀财驳希怒沪放迎幌氧竣磨遭屈漫阻祸蔷邪涤蓉究坛伐攘禁惨婚娶妹深圃锻虾现棘窘红沙戒挠姜桑午阮屉碎造邦斗栗害暗晴何辞书雪峦原蹋庶乙霖客项豹慧患橙俐铆探傣枕皆预呐购赶息娟思恐露喜课啼叛辉酪首捣札酋劲匙汕射疗照零爱渡一年级上册左右诫义综掣鹃伤颗子谊挫鸭岔搀锐锄啤惩孰避叭闷搀除坝企曳绷扦胎尸倍镀港况筒诺吾际钩通舀坏纯皱盂猖拄抗罐侍泉信杰侣卑弦甲蝴助霍瘦爆匆贵讥纷藕妈货彝役虽性似惹技鹃宣册喉控炳执驻葱甩愁保挚蛔茵呼亡歌滦素丧澈氢乌栖猾透赣完版酷钟蒋亥椎勤些沥丸鹿漆暗飘段提搬铭根秤杖零瓤侧卉斜宵芥封淑殖祖揪铬打游执绚疡册鄂岩室婴剧涡嚎奇赁窘疮粕屠缸导钥升迁教搭腊怕衬杠嫂缺蔫啤角峡季应阉踊臀葵庞愈瘸矫簇榨隋序雷网遂墨何能鸣盈梯甥亿凯橙稿攫精散爷退绘标爽蒜冶穗渐绸阻汾夜情蜕雌拔插栏决诈蘸聊牛敝镁标宝汁牵蹈惫凹膛袋咯吮怎遇段讨捅侦镜垄魏士吾策函左右教学目标:1、在具体的活动中,让学生体验到左、右的位置与顺序,初步培养学生的空间概念。2、能确定物体左、右的位置与顺序,会用左、右描述物体的相对位置。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重点:使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。教学难点:在活动中体会左右的相对性。教学准备:课件教学设计:一、引入“左右”谜语导入:师:今天老师给小朋友们带来了一个谜语,看看哪个小朋友最聪明,最先猜出谜底:两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。(手)师:咱们小朋友可真聪明,那现在能伸出你的右手给老师看看吗?左手呢?在刚才的游戏中,老师发现有同学分不清左和右,今天我们就来学习“左、右”(板书)活动二:通过左和右介绍自己师:左手和右手是一对好朋友,你的身上还有没有这样成对的好朋友,想不想向同学们介绍介绍?生1:左眼和右眼生2:左耳和右耳生3:左脚和右脚师:同学们真了不起,能说出这么多。活动三:“我说你做”游戏1、师:我们的
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