浅谈中职生德育教育.doc

浅谈中职生德育教育.doc浅谈中职生德育教育蒋应心甘肃省兰州市榆中县职教中心 730100摘要中职教育是我国职业教育的一部分,是专门为企业及工厂培养有一技之长和一专多能的劳动者服务的。它对于我国的经济发展和社会的进步都有着非常重要的作用。党的十七大提出,新时期最鲜明的特点是改革开放。辩证唯物主义表明,任何事物都具有两面性,“改革开放”的同时也带来的它的负面影响。关键词中职生德育教育一、中职教育现状及分析1、 自卑心理严重,学生看不起学校,更看不起自己。中职院校的学生大部分属于中考“失败”者,他们在家长的眼里都是“不成器的孩子”,导致了大部分学生自卑心理严重;社会上也有很多人对中职院校的看法存在偏差,从而影响了学生们对学校的看法;相当一部分学生上学是因为年龄不够打工,而并不是因为想真正的来学知识,这种观点不仅学生有,部分家长也有。2、 学生没有学习目标及生活目标,没有学习任何知识的积极性中学生正处于青少年时期,这个时期的心理特征是:思想波动大,易受外界环境影响,容易出现冲动、固执、攻击、嫉妒、抑郁等不良心理特征。加之木身就是一群“不爱学习”的孩子,导致相当一部分学生学习漫无目的,而且为了弥补心理空虚,他们逃课,流连网吧,谈恋爱,甚至用偷盗、抢劫等行为寻求“刺激”。3、 心理不够成熟,道德观狭隘,思想偏激由于中职生的心理还未完全成熟,品行不良的学生就容易出现道德情感方面的问题。主要表现为他们认为的讲义气,爱面子,但是缺乏真正的正义感;一切以自我为中心,我行我素;甚至部分学生认为勤俭节约,遵守法纪是没木事的人才做的事。4、招生不易,学校对学生过分迁就,致使学生自由散漫由于学生及家长对中职教育认识不全面,导致中职院校生源出现问题,以至于中职类院校将学校“商业化”,本着“顾客就是上帝”的商业理念,学校对学生过分迁就,对学生违纪处理过于宽容。本着招生的0的,大部分学校夸大未来的就业前景,以至于引起学生眼高手低,缺乏吃苦耐劳的精神及责任感。二、针对中职生德育方面问题的对策研宄1、 展现教师个人人格魅力,充分体现教师的表率作用乌申斯基说:“教师的人格对学生的影响是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”教师人格魅力的力量是巨大的,对学生有强烈的感召力和凝聚力,可以给学生以震撼人心的影响和冲击。教师的一言一行无时无刻不在影响学生的成长、成人、成才。因此,加强对教师队伍的培养是促进学生素质提高的有效途径。而作为教师臝充分展示出自己的人格魅力,尽可能的用自己的行动去引导学生,起到表率作用。2、 改革德育课程教学方法,创新课堂增强课堂的趣味性是提高学习