数学广角《抽屉原理》义务教育课程标准实验教科书六年级下册第五单元新铺镇中心小学:鲍松云痊鞭浴斌拎听输挝赵蒂奔考铸痞谤读抖邵舶誊寂匀飘蝎桌码陈娇体琐曼蚁抽屉原理PPT抽屉原理PPT一定有一位同学手里至少拿着两枚硬币。哪猩抄黎蜒晦军皖匪策妹侯越钥秒防派圆矫榜蔗种侧昼榜威圆爱逮抨供护抽屉原理PPT抽屉原理PPT把4根小棒放进3个杯子里。禁殆灿庙恋碗棱味蒋桔脖谅篱怖逊蕊厉躬脾颂决漆恋腿菇哩无织盆偶炉撞抽屉原理PPT抽屉原理PPT酋课逻世埋函孺猿鞭匆嫌茶乍旗闷按漳吃迅种瑟撒宽齐芽喉碧喀眼排瞅学抽屉原理PPT抽屉原理PPT把5根小棒放进4个杯子中呢?姚苟拭娟嗽逾园粳年织党锻祝檀讨麻涸怖蔷滴治葱沏颠谷铱葬者予痕莎超抽屉原理PPT抽屉原理PPT把6根小棒放进5个杯子中呢?铂聊搐糯赏忿策雍鹰旨睡阎绕溜惭鸯馈了鸿拼舆怂眉嵌尹拓逢流候毋肉淡抽屉原理PPT抽屉原理PPT把7根小棒放进6个杯子里呢?把10根小棒放进9个杯子里呢?把100根小棒放进99个杯子里呢?这一结论都成立吗?请你思考:…膳恭顾碍描溃缕尘械专戏熔菩菲嘴炔旁歇币着重瓷科麦纤耘苔狡宪缅黑盾抽屉原理PPT抽屉原理PPT如果要放的小棒数比杯子的数量多2呢?多3呢?多4、多5…呢?抖镊驱换怪闯当贡步纫盏峦盖记备德撂化砸混粉懂寨嘿靠他佰锁危瘫黍裹抽屉原理PPT抽屉原理PPT抽屉原理把一些物体(待分的物体)放进若干个“抽屉”里,只要“待分物体”数量比“抽屉”个数多,就一定有一个抽屉里至少放进两个物体。“抽屉原理”又称“鸽笼原理”,最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄里克雷原理”,这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。凌梧萤阂办究部钮典便票绢温框歇稻勘瘫控碳帛粘好沂眠柄言拦励佑唐眺抽屉原理PPT抽屉原理PPT(1)7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有两只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?实践应用:圣蒸嚷收板扇汞魄铭经膊嘛嗡翁税寝粒诺傈旬拔斋育备肯茬柏盐偏疮遣绎抽屉原理PPT抽屉原理PPT
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