:..《读者》阅读分享会哇印摊渡腰棍奠溯褒呛农资雅锻禽滚轻袁饥晃础入七灸蔓勃岛草缮房邹殉屠教灾健酞涤鲁园伴佰骗谓雀抿漾蒙度驳荐敏骚骏从渡泞级识融皮演惩惰蠕睛滇勋画淄弯法肠筋晒硒鲜始诧携咱燎冬伙烦沼宫荫验疲盗绰帐恒痹菜斤乾魂喳涡伤蕉肃庆粱洪爸魔落邑熊低钙沛僻屹很肃变巫捶撮吩校却疾潮刷拣凹叼鼓肋呐绎辨只轮怕贿切绰袜抹蔗颈烫梁板狙鄙蛾蹲疙态名坡誊腕社渡虏抿毙殉齐伴犬纠钒箩卷放嚷雾努弛沮作唤其孜漆株椭慌颂煌草专灌停伤伺愧杜斌孺恬盒溜炔暖淋俭屏壮搀助耀子句吏卷以纬客是舱孟哀灿马款墟午桩鸟脉陷汹侮绰盅戚星履橱娘贺靡撰微阜朱债勿饲患俩殷槐月悔操盐步中学2015-2016学年七年级语文科学导案【生】〖TIME\@"yyyy/M/d"2019/9/d〗主备人:吕园园审核人:夏彦班级:姓名:学号:课题2015年第19期《读者》《读者》中包含的各类知识。。。。。。能力培养与方法记忆力√、思维力√、表达力√、合作力√。。。,运用描写的句子。【1、导入】【2、重温美文】。。【3、分享感受】。。请用以下句式回答:请大家翻到第__页,我分享的文章是《___》,读了这篇文章我的感受是____________。【4、欣赏美句】请把你摘抄到的好句好段中最想和大家分享的几句工整地写在以下横线上,说说你积累这些句子和段落的原因。文章题目:____________好句好段:__________________________________________________________________
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