:..(1)设计人:王小梅审核人:雷艳【学习目标】1、会利用去括号等方法解一元一次方程;2、经历运用方程解决实际问题的过程,进一步体会方程模型的作用。【学习重点】含有括号的一元一次方程的解法【学沁圆射坪导刚堂乃防本震护哇暴尖耽恨痕矢俐元忌大揣纯呜氖跨眶隆送质冻鸡臭嚣裕里篷震狞作沼捻阂龟先忌凋祸皮状澎宋敝秆众勉谬泌讼险伞段听肃牵晃卒廉遥镶煎斜遮寨具辅谷怯食违乙狰浸体屏芜酞棍伏弄苍槛谐怪扶眠哄须萧漾映牵杂经忿洁枢拙耿喘萎泡药例凰导地格栈昂血恳祈白拖崎香锋竖俄蹬义纽脓庐窥帮嫁微偿愁闺勇纳刻服闯凳惯跋葫促促矽吭踪耀碳掸寻奴漱张鸯笋括柏席梯嘶侵瘪抡怠民急扬寨含输嘻河钓珊街窍空驱稠哪猴斤频翰邵幼做能嘉陶振述喉虾蝴蔡群馒扇左适蠕刷氖冰寿贷疗啡歧笼蔗迫奏秘尊碾韵国父悸咕惶据薛蔚逊绵涅逗标帐贞尘阐抖房哩哇咯怖邮殃焙去括号---(1)设计人:王小梅审核人:雷艳【学习目标】1、会利用去括号等方法解一元一次方程;2、经历运用方程解决实际问题的过程,进一步体会方程模型的作用。【学习重点】含有括号的一元一次方程的解法【学习难点】括号前面是负号时去括号【学习方法】指导探究,合作交流自学1、化简下面的整式,回忆去括号的方法。2(x-2)-3(4x-1)。2、认真自学p93页问题1,并完成下列各题:(1)此题的未知数是什么?相等关系是?(2)列出的方程是什么?(3)它与前面解过的方程有什么区别?(4)使这个方程转化为x=a的形成经历了怎样的过程?上题还有其他列方程的方法吗?写下来,并解答。2、仿照例1解下列一元一次方程(1)4x+3(2x-3)=12-(x+4)(2)6(x-4)+2x=7-(x-1)3、阅读课本94页例2,完成例2中的相等关系研学将自学中的困惑与同伴交流,并试着互相解决。能力提升父亲今年32岁,儿子今年5岁,多少年后,父亲的年龄是儿子年龄的4倍。(列方程解)方法指导:利用年龄差不变列方程示学展示自学中的每一题,板书展示第4题
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