如何指导一年级新生打扫卫生.doc

您拥有的是“正规军”还是“游击队”?——如何指导一年级新生打扫卫生王婉人小学一年级的班主任,工作千头万绪、琐碎复杂,操心的事情很多,清洁卫生就是最令他们头疼的事情之一。本人对此进行了一些探索,总结了一些经验,在此愿和大家一起分享。告别了幼儿园生活,孩子们步入小学生涯。在这里,清洁卫生工作不再由教师包办代替,而主要由孩子们自己来承担。孩子们是如何来完成这项“工作”的呢?让我们一起到劳动的现场看看吧。一、热闹非凡的劳动现场一到打扫卫生的时候,孩子们就情绪激昂,干劲十足,看到废纸、脏物等,马上投入“战斗”。其“作战方式”各式各样:。这种战术是发现哪个地方有“敌情”,就去哪里“战斗”。。这种方式是正在打扫一个“战场”,眼睛一瞥,突然又发现了另一个“战场”,于是马上抛下手中的“敌人”,奔赴新的战斗岗位。。这种方式是认准了一个作战对象,一直把它押到“我方”的大本营为止,也不管沿途是否有“投降”的“敌人”或者漏网的“敌人”。。也可称之为随心所欲式,和游击式有类似之处。不同的地方在于漫无目的,东一榔头西一棒。孩子们有这么多的“作战方式”,是因为他们中的绝大多数人从没有过扫地的经验,虽然干劲十足,热火朝天,但效果并不好。最后是费力不讨好,下次打扫卫生,混乱场面依然如故。那么,如何来指导学生扫地呢?二、。让孩子们把凳子翻放在桌子上,站在原处,看老师怎么扫。教师边扫边讲:要从教室后面开始扫,两手握住扫把的上部,身体站在侧面,弯腰依次前进,边扫边观察,如有“漏网分子”,随时捉拿归案。。请几个能力强的学生进行演示,教师在一边指导,其他同学观察、学习,也可对漏网分子进行“检举揭发”。必要时,可授予这些揭发者“细心侦察兵”的称号。。经过一周左右的短期培训后,轮值制可以开始了。为了能够让孩子们快速、准确地弄清自己的“战斗”岗位,可以采取这样的方式:一个班