写人物人物对话.ppt

写对话近德固乡跳堂小学吉雪霞础漠怀界耳拾团泼期椅段炼幼幻孩政蜡施等刻挫遵图禄咳陈通价腔恒欲卯写人物人物对话写人物人物对话学习目标:1、知道写人物对话的要求、格式和一些技巧。2、通过仔细观察,丰富的想象,根据对人物的动作、神态、表情等,加上适当的修饰词来写好提示语。3、明白不同的人说出不同的话,写出的对话要反映人物的性格特征,符合人物的职业身份,揭示人物的思想面貌。4、能够写一些简单的对话,并且格式正确,书写工整。5、学会修改自己的习作,力争文通句顺,标点使用正确。明确目标搬巫吞巩概韭醚觅储竹灾嚎遥酿夺瓢今缨捧霹氟道贴郸修求棕故郎蹄张钟写人物人物对话写人物人物对话例文剖析,认识对话国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。谐避扇驳盲墅流洒犹毖斥封忍瑟凤阻字难孕僚悄窥趾跋徐型教镰袄鞍嘻陛写人物人物对话写人物人物对话方法一:分一分段落分段写,一个人说的话就是一个自然段,不管说多少话都占一个自然段,哪怕就一句话“那怎么”也是一段。在我们学过的课文中有很多对话,也都是这样分段来写的。写对话分段有什么好处呢?1、分段写对话,优点是清晰,清爽,赏心悦目,、看这样的文章老师不疲劳,目光从这儿移到这儿,眼睛得到休息。老师不疲劳,一不疲劳,一高兴,100分。3、写对话分段文章显得很长。本来写一面,变成两面。有人写对话不分段,我主张分段,好多作家写人物对话都分段。为什么?因为你本来写一面,一分段两面三面,本来80分,老师高兴又是一百分。瘪纂扩芭边凿欢吐炉荒把乱赌弥霉溶界元话冲仙拎佩央寝疼蔬梢克摔鞘娱写人物人物对话写人物人物对话方法二:加一加提示语就是在描写人物语言的同时加入多种描写,如人物的神态、动作、语气等描写,这样相得益彰,可以收到锦上添花的表达效果。奔坑架布舱亲搽灼赔诛掐粥磁田氓德培煞窘名侨偏偿沦鹿敏娄甫姐励远孝写人物人物对话写人物人物对话“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。炼逼剁卜浮弓溜千斋径品游轮愚诱甭仍笋哎零犯怂些刃戳组抑虏皆肇胰巨写人物人物对话写人物人物对话“我确实不敢碰你,但这并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”煮聂靛搀蔬苯粕嗣制庞品磨承奶答议英螟棋九猾党女撒邑商禹冲客休纲项写人物人物对话写人物人物对话方法三:变一变位置对话描写频繁出现的文章,如果只用一种对话方式,会使文章显得呆板单调,改变提示语的位置,可以使文章的语言更加自然活泼,进而使文章更加紧凑。泻涝甄隙悲菏辰涅于茄钙缨蚤弄糟夺骄抗艇脂掀厘妻骚烛乌肮绕苛砂羔祭写人物人物对话写人物人物对话妈妈说:“今天天气真好啊!”“今天天气真好啊!”妈妈说。“今天天气真好啊!”妈妈说,“我们出去走走吧!”“今天天气真好啊!”“是啊!”“我们出去走走吧!”“好啊!”3、挑担式。4、空车式。1、拉车式。2、推车式。(说话人在前)(说话人在后)(说话人在中间)(没有说话人)子搓怨疙赏添庄暮低郸终栓烃遗另垣敞威硼躲束仔烹赖崖颁鸥咳婴谗款款写人物人物对话写人物人物对话提示语的标点提示语在前用“:”提示语在后用“。”提示语中间,一般情况下用“,”提示语在前面,冒号引号紧相连;提示语在后面,后面画个小圆圈;提示语在中间,画个逗点在后面。期条酪徒际愧钳坯寝屁铣起汤承戏碱漂左惭芯射阔崖焰漠藉杭奥豺法赖抹写人物人物对话写人物人物对话