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六册理解性默写整理版带答案七年级(上)理解性背诵默写(一)《论语》十则:1、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。(“择善而从”这一成语出自《论语》,源出句是)(论述从师之道的语句)3、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。(表明只要虚心求教,到处都有老师的句子)4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。(论述个人修养的语句)5、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”6、《论语》中认为复习旧知识好处的句子:温故而知新,可以为师矣。7、自己所不想要(或不想干)的,不要强加于别人,用《论语》中的原句来表达就是:己所不欲,勿施于人。(如果人人都能为他人着想,做到“己所不欲,勿施于人。”那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。)(用《〈论语〉十则》中的词句填空。)8、唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话:“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”。9、、曾子经常反思的一些事是:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?10、、“士不可以不弘毅”的原因是:任重而道远。11、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。12、“碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。”这句话的原文是:岁寒,然后知松柏之后凋也。(二)《观沧海》(曹操):日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。:树木从生,百草丰茂。,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。:水何澹澹,山岛竦峙。:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。(三)《次北固山下》(王湾),帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。:乡书何处达?归雁洛阳边。(四)《钱塘湖春行》(白居易):几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(五)《天净沙·秋思》(马致远):枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。:夕阳西下,断肠人在天涯。(主旨句)七年级(下)理解性背诵默写(一)《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌):昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。,木兰作出的决定是: 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。“朔气传金柝,寒光照铁衣。”这两句诗,通过环境描写,,。 :策勋十二转,赏赐百千强。 “归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活? 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。,奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死,壮士十年归。:愿驰千里足,送儿还故乡。八年级(上)理解性背诵默写第五单元《桃花源记》