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儿歌两只老虎教案精品文档儿歌两只老虎教案李春兰小二班活动领域:艺术领域活动设计幼儿天性活泼好动,本次活动在设计上以出示动物玩具导入,激发幼儿的活动兴趣,调动幼儿的积极性,使幼儿充分融入到活动中,主动模仿学习舞蹈,初步感受音乐的节奏感,激发幼儿学习舞蹈的兴趣,让幼儿在一个宽松的环境中学习,感受活动带来的快乐。活动目标1、初步学会舞蹈,激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。3、培养幼儿的模仿能力和创编能力。活动准备老虎头饰若干个,音乐《两只老虎》、老虎玩具两个、电子琴。活动过程一、幼儿安静坐好。二、练声曲:《师生问好》,要求用自然好听的声音演唱。三、复习歌曲《捏拢放开》,要求幼儿有表情的演唱,并大胆表演。四、幼儿学习歌舞《两只老虎》。1/10精品文档1、欣赏音乐,复习歌曲。师:我们大家来听一首歌,看看小朋友们有没有听过。第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到谁了,这首歌曲叫什么名字,2、教师和幼儿一起唱一遍儿歌。3、教师出示老虎玩具。?、请小朋友观察老虎的外貌特征,看看是不是和我们跟歌词里面的一样。?、教师创编故事进行情感教育。4、听第二遍音乐,让幼儿观看两只老虎在树林里跳舞,激发幼儿的学习兴趣。师:树林里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们在做什么,?、播放音乐“两只老虎”在跳舞,,?、幼儿欣赏后提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么呀,它们是怎样跳的。5、教师有表情地示范舞蹈师:小朋友们老师跳的好不好呢,你们想不想也来学一学,先看老师做一遍。?、教师示范基本动作。?、幼儿练习。?、教师唱歌曲引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。?、幼儿听音乐,有表情地完成的跳一遍。?、分组表演。2/10精品文档?、请幼儿邀请自己喜欢的老师一起跳舞。?、教师小结。五、幼儿随音乐《玩具进行曲》律动出教室。奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗,教学内容:,、学唱歌曲《两只老虎》。,、节奏训练、用数板的形式为歌曲伴奏。,、创作歌词。教材分析:《两只老虎》这首歌曲旋律简洁,优美,唱起来朗朗上口,学生非常熟悉、喜爱。本课的重点是为歌曲配伴奏及创编新歌词,使本身比较简单的歌曲变得更加生动,从而也增加了难度,培养了学生一系列的能力。教学目的:,、通过配节奏、为歌曲伴奏等训练形式培养学生良好的节奏感、合唱能力及相互协作能力。,、通过对歌词进行改编、创作,培养学生的创新能力。教学重难点:数板与唱歌相结合的合唱练习;创编歌词。教学过程:一、组织教学,师生问好。二、歌曲教学:3/10精品文档,、导入::今天,周老师要介绍两只小动物给大家认识,看~就是这两只可爱的小老虎。这两只老虎可调皮了~它们经常在一快玩,比赛谁跑得快。老虎妈妈给它们取了非常有趣的名字,一个叫”奇奇”,一个叫”怪怪”。你们知道为什么老虎妈妈给它们取这么有趣的名字吗,,、唱歌曲。,、按节奏边拍手边唱歌。,、按节奏读歌词,然后把学生分成若干小组,做”给歌词配节奏”练习。具体方法是:老师事先准备歌词节奏卡,及一张空白卡纸,要求学生按歌词顺序把节奏卡贴在空白卡纸上。然后评价各组完成情况。,、学生自己设计动作边唱边跳。,、出示歌谱,找出歌谱的特点,再唱一唱。,、完整演唱歌谱、歌词,唱歌谱时按节奏拍手,唱歌词时做动作。三、用数板为歌曲伴奏:,、导入:师:森林里的一只小猴子听到了这首有趣的歌后