如何学习安规标准探讨.doc

[原创]安规的基本原理和指导思想——如何学习安规标准探讨之一本帖被fasten设置为精华(2008-08-16)在从事安规工作的工程师中有许多人,无论他们是做产品产品设计的,还是做职业认证的,都可能有过那么一种经历:为了读懂那具有苦涩的文字和冗长内容的标准而感到烦躁。很多产品设计工程师,非常重视产品的使用性能方面的设计,而对安全方面的设计却因很少有课程或教科书专门讲到,因此一看到那比产品性能要求还多的产品安全要求(标准),头都要发大。而一些初入此道的认证工程师,又会因缺少对产品和实际的了解,面对一大堆文字、术语感到抽象和枯燥。因此,如何学习(安规)标准?成为许多入门者提出的一个问题。以下想就这个问题从几个方面做一些探讨。安规的基本原理和指导思想——如何学习安规标准探讨之一学习安规,首先应该了解安规的一些基本原理和原则。这些原则不仅贯穿在整个安全标准的内容之中,而且有些标准,干脆将其总结,放在标准实质内容的最前面,如IEC60590(GB4943)、IEC60065(GB8898)。学习这些标准应当首先读懂和熟知这些内容。而没有这个总结的,也应掌握或了解这些基本原则。本文试以IEC60335(GB4706)为主,来讨论这些原则。一 安全防范的危害安全就是要防范和避免危险的发生,要防范危险就要知道危险的来源。这里指的危险是来自人们已知的各个方面:1触电(或者说电击)伤害器具应当避免人与带电部件的可能和意外接触。绝缘要坚固可靠,持久耐用,甚至在(基本)绝缘损坏时还有附加的防护措施。2温度所造成的伤害这里主要是高温,包括高温引起的着火、烫伤,以及高温导致对一些其它防护措施的损坏所引发的间接危害。如高温对绝缘的破坏会导致触电危险的发生。有时低温也会造成伤害。直接伤害——如冻伤(冰箱容积大于60L的,门必须可以从里面打开,以避免意外关住小孩);间接伤害——低温对材料或元件的破坏而引起一些安全防护措施的损坏。3能量聚集或释放造成的伤害如其弧可能引起的灼伤或着火。4着火着火的防范主要是一要避免着火的发生;第二,器具一旦着火,火焰不会蔓延到火焰近区意外,不会给器具周围造成伤害。5机械危险如飞边、毛刺、尖角或锋利的棱边可能会对人体划伤;触及高速运动的部件也可能受伤;器具的稳定性或悬挂装置出现问题也同样存在机械伤害危险。6辐射这些辐射应包括音频辐射、射频辐射、红外辐射、紫外辐射、电离辐射、激光辐射及各类有害物质和射线的辐射7毒性和化学危害它包括有毒有害物质析出或释放到空气中,在人体吸入或触及时对人体和对自然环境的危害8爆炸它可能是高温的后果,也可能是在一些特定环境下电弧或化学反应的后果。介绍这些是为了强调对危险的安全防护是全面的,有些工程师在初做产品设计时,容易忽视某些方面。例如,某些做电器产品的工程师可能会对电气安全比较注意,而忽视其它一些方面,特别是在做一些低压甚至是电池驱动的电器,就会认为没有什么安全问题。实际并非如此。另外值得注意的是,对以上危险的防护标准,可能不是单单体现在一个标准中。它的一些内容体现在某一类别的产品安全标准中,而另一些内容则会体现在某一类别的专业危害防护标准中(如电磁兼容的限值)。二产品安全的基本指导思想知道了危险所在,那么产品的安全标准就是要对这些危险的防范做出规范。安全标准虽然会因产品不同而有不同的内容,但通常无论安全标准的内容有多长,其制