儿童心理治疗-沙土游戏游戏儿童自由表达自我(SAYWHATYOUMEANANDMEANINGWHATYOUSAY)学习的自然媒介(智力、情感、感知运动和社会技巧)试验的场所。“现实生活的实验室”,可控制、低危险容许释放情绪,“感情实验室”,“把它玩出来(PLAYITOUT)(ERIKSON)自我与本我沟通成人教育的手段沙土游戏治疗徐震雷概念沙土游戏治疗(SANDPLAYTHERAPY)是指利用沙土、沙盘和微缩模型为工具,创造出一个人内心的世界(创世技术),借此来了解和治疗来访者的心理问题。工具沙土:洗干净的沙土,80%的沙盘高度。沙盘:尺寸:××3英寸,塑料制品,防水,内侧蓝色微缩模型:日常用品,人物,士兵,历史人物,史前人物,野生动物等。沙子孩子喜欢提升表达的丰富性扩充可供分析的信息深化创造三维世界的感受因其比较沉重,不宜随身携带,不符合研究所需的灵活性和方便性,因此诊断和治疗都被限制在比较固定的地点来进行。长方形的沙盘长方形空间的不平衡性可以产生紧张、骚动的感觉,使人有要移动和进入的愿望正方形或圆形产生平衡静止的感觉,人们的注意力很容易就汇聚于中心,缺乏挑战性。而对于长方形的沙盘,人们需要上下左右调整自己的位置才能最终找到其中心长方形比正方形和圆形能提供更多的探索空间和更大的挑战性沙盘内部的蓝色浅蓝色本身可以对人的思维过程和行为产生心理以及生理方面的冲击蓝色可以用以代表碧水和蓝天蓝色本色还可以被视为一种“客体”,《地面上的游戏》(ame),他在书中记述了他与两个儿子在游戏室中用玩具摆出各种城市和岛屿等的游戏过程。这本书为沙盘治疗的诞生提供了灵感沙游戏的历史1928年Lowenfeld将Wells的游戏方法转变为一种治疗技术。她收集了各种小玩具,并在游戏室中放置了两个浅盘,一盘装沙,一盘装水,后将水改为湿沙。儿童很自然地在沙盘上将小玩具、沙、水加以运用组合在一起表达出内心感受,一种新的治疗方法应运而生--“创世技术”(Worldtechnique)。
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