特色班级建设方案.doc

我心飞扬学习班计划书商贸学院经济系2013级经济学班2015年10月30日班级建设方案前言大学强调个人能力的培养与个人才能的展示,班级概念似乎已经不再那么重要,其实不然,个人与集体正如树苗与森林,离开森林,再好的树苗也无法长成参天栋梁,人的成才是离不开社会这个群体的,同样,作为学生,是不能离开班级的,“文熏幽兰人自香”,每个学生的成长都和班级息息相关,一个良好的班级体对每个学生健康的发展起着巨大的教育走用。特色班级的建设为了充分发挥班级在个人成才方面的重要功能,推进新时期学生班级建设,同时在已有的成绩上取得更长远的进步和发展,2013级经济学班全体同学在辅导员老师的指导下,本着与学校兄弟班共同进步、交流和分享特色班级建设中的成功经验、改善自身班级建设中的不足的宗旨,深入了解班级情况,总结了过去几个月在班级文化活动及建设发面的经验和教训,特制定了2013级经济学班特色班集体建设实施方案,请学校领导、老师批评指正。(一)、当前我们班级建设中存在的问题 要把班级建设好,就必须发现班级建设中存在的问题,才能有针对性地采取措施,因材施教,因势利导。当前我们班级中存在些普遍性的问题,归纳而言有以下几个方面:(1)学风建设成效不大,学生学习的积极性、主动性不高,学习氛围不是十分浓厚;(2)班级文化建设普及性不高,有些学生参与班级集体活动意识不强,缺乏集体荣誉感,班级文化建设无法充分发挥其真正作用。(二)、对于当前我们班级建设中存在的问题的分析(1)客观因素市场经济时代来临,新的社会环境,严峻的就业形式,使得纷繁的价值观对高校学生的思想产生了巨大的冲击。“以成败论英雄”的人生观迷失了学生的学习目的,这大大阻碍了学生的全面发展特别是管理能力、团队协作能力的培养;以自我为中心的思想导致学生的团队精神和集体荣誉感匮乏,集体归属感不强,这种事不关己的意识形态直接影响我们班级集体的建设;此外,网络的风靡,使部分学生沉迷于虚幻世界,逃避现实,缺乏与同学的沟通,脱离了集体。(2)主观因素家长对学生的溺爱,使得个人主义思想尤为突出,遇到困难时的抗击打能力和心理承受能力差,容易形成孤僻的性格,与班级集体格格不入,导致学生对许多事物丧失兴趣,这对班风建设和班级文化建设极其不利;过分追求自由降低了法纪、班纪对学生的约束能力,有的时候校规校纪成为一纸空文,班级制度建设成为空中楼阁。(三)、加强我们班级建设的具体实施方案(1)建设目标团结的集体,明确的目标,丰富的文化,高尚的情操,浓厚的学风。(2)建设措施在辅导员细心认真的引导下,班干部积极认真配合的配合辅导员的工作,充分发挥学生的主官能动性,增强学生的自信心,提高学生的责任心和使命感,让每一名学生都认识到自己就是班级的主人,未来班级发展的好坏都与自己息息相关,从而能够自觉主动地参加学校的日常活动和班级特色活动。有组织、有纪律、有方向、文明化、人性化的建设实施。实施细则(1)班级学风建设学风是一个班级的灵魂,学习的主要目的是发展学生的智力,培育灵活、活跃的思维能力,而不是把知识的积累和知识量的扩大当作终极目标。良好的学风是提高学生整体素质的前提与保证,是学校培养合格人才的关键,通过加强学风建设,形成一种学生为主体,教师为主导,关键在提高学生学习自觉性,目的在形成良好的学风的教育机制,为提高我校的教育教学质量打下良好的基础。A、加强班级思想政