班级特色建设方案.docx

班级特色建设方案班级文化建设:班级管理理念:用爱心赢得学生、用竞争带动管理、让班级成为学生健康成长的乐园。班名:博毅班班风:点点滴滴学做人,时时刻刻取进步。班训:创最好的班级,做最好的自己班级格言:先做该做的事,再做喜欢的事。班级形象:团结勤奋、努力向上、尊师重道班级目标:让我们的成功成为每个人永远的回忆!班主任寄语:在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来!愿你是风,鼓起白色的帆,愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。班级公约:进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;各门学科同重要,书声琅琅气氛好。升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。两操:出操集队快静齐,动作规范做好操;每天眼操认真做,持之以恒视力保。上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考;举手发言敢提问,尊敬师长听教导。课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到;勤俭节约爱公物,遵循公德更重要。学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要;预习复习要自觉,环环扣紧才生效。作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;簿本整洁字端正,保质保量按时交。活动:文体活动热情高,体魄健壮素质好;思想觉悟要提高,班级活动少不了。生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费;服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗;横穿马路站看行,安全法规要记牢。目标:班级公约牢记心,行为习惯常对照;同学之间勤勉励,道德情操修养好。共同约定要做到,学风班风自然好;全班同学共努力,全面发展齐奋进。班级特色:团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;学会学习,学会休闲是我们的班级特色;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习,超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。学期活动安排:月:通过班会和平时的监督教育,强化行为规范,组建新的班委,构思班级文化,初步树立学生的集体意思,培养学生的集体荣誉感。月:通过大课间的训练和每天一节课的锻炼,进一步强化行为规范,对班级事务进行细致的安排、要求并进行适当的调整,初步达到学生的自主管理,对班干进行培训,对学生进行班级文化教育,使学生对班级文化有较好的理解,形成一定的班级向心力。月:班级同学活动分组(学习小组、美术兴趣小组、电子琴兴趣小组、武术兴趣小组),并邀请课任老师进行简单的培训指导月:班级内部分组活动的开展和展示,肯定学生的进步。元月:对各项活动结果进行总结评价,并进行一定的表彰奖励,积极开展期末备考工作。班级特色建设方案五年级(2)班李瑞班级特色建设总结五年级(2)班李瑞班级特色建设计划为了响应学校本学期制定的“精细管理”的管理目标,实现责任管理,进一步培养学生形成良好的思想品德和行为习惯,造就良好的校风班风,共创一个良好的育人氛围。特制定本学期班级的特色建设计划如下:一、指导思想班级是学校机体的组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班级文化是班级内部形成的独特价值观,。他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。可以说:班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。二、学情分析:我班现有41名同学,其中男生22人,女生19人。五(2)班是一个有自己特色的班集体,有一支较能干的班干部队伍,有一批好学上进的学生,整个班级班风较正,学风较浓,总成绩在平行班尚好。由于本班为平行班,班级整体水平居中。努力提高班级管理水平,对学生严要求,使他们在原来成绩的基础上有所提高,争取来年取得更好的成绩。三、具体工作:1、加强学生的思想和行为规范教育(1)根据学校德育计划和学生实际,利用早自习、班会、午自习、国旗下讲话等各种场合和途径,有针对地开展法制教育、集体主义、爱国主义教育和青春期健康教育。(2)加大家校沟通的工作力度,作好家访记录,使自己能了解到每一个学生的家庭情况,并加强与家长沟通,及时掌握和反馈学生的思想状况。2、加强班干部队伍建设本学期对班干部重新调整,各班干部分工明确,让他们明确职责,责任到位。每两个星期召开一次班干部会议,了解和解决班级中的情况和存在的问题。使他们充分发挥自己的能力。3、加强班级建设,我的地盘我做主。本学期仍把常规工作作为重点。教室和包干区的卫生、黑板报、宿舍卫生和就寝纪律、个人卫生等。培养学生自主管理的能力,提高团结协作能力,体现责任意识,养成集体观念,使各方面逐步规范常规,形成良好的班风。根据小学生的年龄特点、知识水平和个性特长,激发