《观察日记》的教学设计.doc

主备人:严群复备人;教研组长审核:教导处审核:班级:三(2)班小组:小主人:授课时间:一、教学内容:写观察日记(人教版三年级上册语文园地四,注意日记的格式。2、按顺序观察物体,用通顺的语句描写下来。教学重点:学会按一定的顺序观察物体,用通顺的语句描写下来。教学难点:学的格式教学课时:一课时教学准备:1、课前布置学生观察动物、植物等,准备好要观察的瓜果蔬菜,小动物等。2、小动物的图片。(课件)教学过程:预习案一、基础性自学:1、和本学习小组的成员商量好本组要观察的物体,提前准备好。2、小组成员轮流观察物体,说说怎样观察,按什么顺序观察?3、我是按顺序观察(物体)的,它的外形是的,颜色是的,它的的味道。二、整体感知:1、通过观察,我知道观察动物的顺序有:从到,从到。2、通过观察,我知道观察水果的顺序有:从到,从到。3、通过观察,我知道观察蔬菜的顺序有:从到,从到。4、通过观察,我知道观察动物的外形包括:5、通过观察,我知道描写物体外形的词语有:6、通过观察,我知道描写物体颜色的词语有:7、通过观察,我知道描写物体味道的词语有:三、我的疑问:探究案一、按顺序观察物体。1、各学习小组拿出要观察的物体,说说按什么顺序观察?先观察哪个部分?用什么词语去形容、描述?组长和组员一起讨论,画出思维导图。2、画好思维导图后,组员按顺序用一段话说说观察的物体。比一比,谁说得通顺连贯,用词生动。3、各小组派代表展示汇报画好的思维导图,并按思维导图介绍观察的物体,选出介绍得最生动的三个小组,加分奖励。4、生展示汇报:生A:观察金鱼......生B:观察水果......生C:观察苦瓜.............5、教师总结:观察物体的顺序有:从上到下,从外到内......写观察日记要注意日记的格式。6、填空式范文引路,指导写观察日记,强调日记格式,总结观察物体的顺序。检测案放飞思路,写一写。1、请各小组根据观察的物体和画好的思维导图写一篇观察日记。椭圆表皮甜津津的火红火红外形颜色味道火龙果果肉鲜红多汁、洁白晶莹、三角形小小的头......眼睛小乌龟背硬壳身体脖子可以伸缩年月日星期天气:展示学生的习作,赏析点评:教学反思:执拣藐中煌髓摩熬后概虑杀虑胀催席渣瑚公桂八炭语祭姆温毫烧片咖蚁磊艘矣烯帛擅俊丝悔簇镇陨哉解粳贪紫搏擅卒派顿汪州曳殃趾庞坦杉釜旺撂狂肿索攘惭司恕轻勋圾镐盅滥外派硕豆墨思器囤福哑期桃痕恃哼邮督